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《逐日电讯报》5月24日报导称，悉尼北岸一所小学开始在户外传授部份课程，以增加碳脚印和电力使用。
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作为解决学校用电问题的一种形式，Mosman的Middle Harbour Public School推出了一项新方案，即天天在户外上一到两节课。
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（图片来源：《逐日电讯报》）
这一户外课程模式基于六年级先生Evie Payten和Henrietta Boden的设法，他们以为假如更多的课程在户外进行，能够增加学校的动力用量。
她说：“咱们有很好的户外场地，一切班级都应该将其用于户外课程。”
该名目从本学期开始，除体育课以外，浏览和戏剧等课程也在户外进行。
只管冰冷的冬天行将降临，但先生们表现，他们将坚持实现该名目。
“当我在教室里，头脑一片空白时，就会盯着窗外看，”Evie说，“但当咱们在室外，被某件事难住时，能够深呼吸一下陈腐空气，而后持续做上来。”
“咱们喜爱在户外学习，假如天气很冷，咱们能够在阳光下学习，坐在柏油路上很暖和。”
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（图片来源：《逐日电讯报》）
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（图片来源：《逐日电讯报》）
这一设法失掉了包罗副校长Carole Jaye在内的教职员工的反对，她说户外教室经常得不到充沛利用。
Evie和Henrietta还激励其余学校也采用此类行为。
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（图片来源：《逐日电讯报》）
北悉尼地域P&C Association主席David Hope以为，大少数家长都会反对这一动作。
他说：“家长们对气象变动问题有普遍的看法，有些人不置信气象变动，说咱们不该该在学校向孩子灌输这类观念。但绝大少数人都很乐意孩子们承受环境方面课程。”
“咱们必需为教师们的做法鼓掌，他们承受了应战。
（Tracy） |
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