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一个英国的教育专家倡议阻止儿童使用电脑直到他们满九岁。
比来一个一个英国的教育专家敦促学校阻止九岁下列的孩子使用电脑，由于他以为古代的科技真正对孩子们的大脑发生挫伤。
这位专家是Aric Sigman博士，他是一个心思学家和作家。他在一个Childcare专家会议上如是说。
按照伦敦的Sunday Telegraph报导，这位博士说电脑科技影响儿童留意力的继续时间并对他们未发育彻底的大脑发生挫伤。
他说，2008年引入的强迫规则里22个月大的幼儿就能接触电脑的保举，是在破坏儿童意识才能的开展。
Sigman博士说：“有证据标明让儿童很早就接触资讯科技实际上破坏政府声称的想帮忙儿童开展的才能，好比继续关注的才能。”
“咱们当初视察到的最大问题是，例如儿童不进行浏览，对老师不分心，和老师的沟通有难题等等关注才能方面的问题，咱们发当初一切春秋段的孩子都有这些问题。”
儿童早教基金会关于幼儿的教学大纲倡议，从22个月或者从40个月开始儿童就能接触电脑，这样应该可以让幼儿有简略的资讯科技方面的才能，好比用电视遥控器来选择频道，使用鼠标和键盘来玩和小敌人春秋相符的各种电脑软件。
小学阶段的孩子最少有一周一次资讯科技方面的课程，而电脑正在被普遍地使用着。
对于让儿童在初期就接触电脑科技而带来的益处的争执是很繁杂的，有着各种各样的看法。
有钻研证据标明科技在孩子开展学习才能，社交才能和安康方面有帮忙。在美国的得多钻研显示，各种春秋段的电脑软件可以帮忙孩子言语开展。
Sigman博士说，即便电子科技巧够帮忙孩子学习，儿童仍是应该晚一些接触。
“孩子接触电子科技的春秋应该要很审慎地斟酌，晚一些比早一些好 - 最佳是九岁当前 - 不然的话就会破坏（应该被激励和增强的）孩子继续关注的才能和猎奇心。”
这位博士就此写了一本书叫做
Remotely Controlled: How Television is Damaging Our Lives |
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