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女儿是十分乏味的孩子，不碰满屋子的玩具碰的只是她的书。作为书虫的妈妈天然而然热中买书，固然也陪她一同读书。
印象最深的是1-3岁《可恶的鼠小弟》、《无字书》、蒲蒲兰绘本馆、《幸福的种子》系列。4-5岁《贝贝熊》系列、《古利和古拉》、《蹦蹦和跳跳的故事》。迷信书有
《简略的迷信》《鸟巢的机密》安野光雅《数学绘本》《趣味迷信探究馆》。
我选择亲子浏览书的准则是，书不只孩子喜爱，并且小孩儿也要喜爱, 字画面要优质，不是那些丹青靠电脑分解的。内容开头要高兴，言语要风趣，也能够是和孩子的糊口非亲非故的。这样小孩儿和孩子在亲子浏览中会找到各自的乐趣，孩子会潜移默化感触美，也会无意有意的感触到妈妈对书的喜欢。集体对比喜爱日本的，五味太郎言语生动简洁风趣，林明子画面细腻，岩村和朗的画让人爱不释手。
上了小学亲子浏览丹青书缓缓被字书替代，我也会挑拣一些我本人违心读的书。《乙乙和丫丫》《我和小姐姐克拉拉》孩子能在书里找到本人的影子，《笨狼的故事》给咱们带来了不少笑声，《进球》是一本能够一读再读的好书，言语鼓励乏味。《大英儿童百科全书》用一个个小故事来引见常识点，是女孩的百科全书。这些根本上都是中文书。
说起孩子独立浏览那就要说说英文书啦。当一年级能够缓缓向chapterbook过渡的时分，我给她买了一本《Tashi》合集，十分十分厚，她一拿起书，我就表彰她，好厉害小大年纪看那末厚的书，她老是显得很自豪，这本书看了得多遍，我明确实际最后她是看不懂的，看了一遍又一遍本人把不懂消化了。2年级下半年孩子的浏览才能曾经到了一定水平，我激励她尝试着看《harry potter》，她一看这书连一张图片也没有，很顺从，那我就把这事前搁下，过了一段时间我又试一下，harry potter第一本很薄，孩子试一下就把它给迷上了，这个也是看了一遍又一遍直到看懂为止。我想这比上补习学校有用多了。当初孩子上四年级，由于去美国几回，倡议她读Bill Bryson纪行,她很自豪跟我说她看的是小孩儿的书：）
大少数女孩子不喜爱迷信书，我女儿也同样。按照女儿的特征，我买了一套《magic school bus》和相干的DVD，起初又引见她读horrible science，history，她很喜爱。她当初曾经不顺从迷信书了
回顾过来，孩子当初的浏览习气的养成，一方面靠的是孩子本人，另外一方面家长后期的亲子浏览，前期的疏导也起了很大作用。
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