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别让孩子成为“第三只笼子的老鼠”（一）
有一个著名的试验:一共有三只笼子，笼子里都关着一只老鼠。第一只笼子里有个开关，踩一下就会有食品送进来，老鼠很快就掌握了能吃到食品的窍门。第二只笼子也有个开关，然而踩一下就会被电击，老鼠确定不踩了。而第三只笼子里的开关，踩一下会有食品，再踩一下会被电击，如斯重复，笼子里的老鼠就纠结死了，不知道踩仍是不踩。
咱们当初的孩子大多都是“第三个笼子里的老鼠”，活在纠结之中，不知道究竟怎么做才好。一切家长都但愿孩子未来是胜利人士，但纵观社会上的胜利人士，他们有个独特特质，那就是“输得起”。然而当初的教育，给孩子灌输的却是“不克不及输”，假如“不克不及输”，那这孩子就不具备“去赢”的特质，反而可能“眼高手低”，但愿失掉好的货色，却不具备争夺的才能。所以，他很纠结、苦楚。
培育一个孩子生长，就像驾驶着一艘船返回远方，然而此岸在哪里？得多家长心里并无谱。大家不理解，花在孩子身上的阅历和力气比他人都多，可终究到不了此岸，问题出在哪里？就在于家庭教育观点泛起了偏差。
今日的孩子有哪些特性，今日之家庭理念到底要造就甚么人？只要架构一个好的家庭教育理念，了解孩子，能力找准“这艘船”的航向。其实，只要家长本人真正明确甚么才是过得好，造就孩子才是无方向的。
1、竞争感强的孩子竞争力未必高
咱们目前的家庭教育，面临的是全新的问题。在教育孩子时，只要分明地知道当初的孩子是甚么，在与孩子互动时才不会犯大的过错，会在孩子泛起某种状况时了解他、帮忙他。假如你能随着我一同用心思学的视角透视当初的孩子，你就会有所播种。
当初的孩子拥有与生俱来的孤傲感。人一旦觉得到孤傲，就会无故地伤感，稀里糊涂会流眼泪。已经接触过一个案例，一名母亲着急地跟我说，女儿天天临睡前一定要哭一次，这就是孤傲感所惹起的。人一旦感觉孤傲，思考力就会变得很强。当初一个4岁的孩子，会发呆、会思考，他们的苦楚曾经跟上一代人小时分所感触到的苦楚彻底纷歧样了。
当初的孩子情感担负过重。大部份孩子是家里的“独苗苗”，集万千溺爱于一身，根本每一个个孩子身旁，都环抱了6个满怀期盼的尊长，这让孩子觉得到微小的情感担负。这极可能就致使身上的担负过重，反而让孩子发生“破罐子破摔”的动机：我回报不了你们的恩情，你们也不要在我身上倾泻太多的冀望。
当初的孩子压力绝后。孩子会感触到得多焦虑的情绪，这类情绪可能来自教师，也可能来自家长。从小学开始，教师就显得很焦虑，他们既是应试教育的履行者，也是受益者，这样的教师嘴上念道着的永久是考试，转达给孩子的情绪永久是焦虑的。而孩子回到家，家长假如比教师还要焦虑，这样永久沉迷在他人焦虑情绪中的孩子会是止步不前的。因此，作为家长，要告知孩子，父母的幸福不是你给的，咱们抚育你长大是不移至理的，并非等价替换，幸福是本人人生的客观体验。
一个高二的孩子老是失眠，妈妈在他的书包找到一即日记本，看完后大吃一惊。原来，这个孩子在班级里数学老是考第一。到了高二，班里转来一名新同窗，从小学奥数，数学特别好，抢了他的第一位宝座。半年里，这个孩子都在写日记，揣摩如何“灭”掉对方。
我绝不客气地对他妈妈说，孩子这样，这是你教育出来的。你一定是这样的妈妈，孩子从幼儿园回来，你问的话确定是：宝宝，你明天患了几个五角星？1个。那班上小明患了几个？2个。那宝宝你今天要得3个，超过他。果然，我猜的全中。这就是高竞争感的教育。
孩子就像一根橡皮筋，他在学校被拉紧了，回家后，家长要晓得放，你再拉皮筋就会“断”掉。这类学业压力给孩子形成了隐性的挫伤，使得孩子竞争感被造就得十分强，但竞争力未必高。孩子在一个环境里是最佳的时分还问题不大，假如有人比他更好，他企及不了，那这个孩子就被“瓦解”了。如今，绝后的学业压力制作了得多高竞争感的孩子。 |
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