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drylu
发表于 2021-5-15 22:01:00
我这边有孩子教师分享的两个小技能，但愿能帮到你：
✏️ 1.拍苍蝇小游戏 关于孩子来讲，游戏不只能减少趣味性，更是辅佐记忆最无效最现实的形式。尤为是关于输赢欲很强的孩子来讲，还能够能够使用比赛机制。 好比将孩子比来所学的六个汉字或词语书写在黑板上（家里也能够筹备小白板或者书写用的白纸），经过“拍苍蝇”的小游戏，检修孩子的识记成果减少孩子的识记速度，由家长喊“1、2、3，开始，家长指黑板上的恣意一个汉字，让孩子疾速认读，认读完一切的汉字后，看孩子所历时间为多久记载上去。 之后，由孩子读黑板上的恣意一个汉字，家长来疾速地指（固然，为了激励孩子的踊跃性，增加孩子的挫败感，咱们能够适量加快速度），指完一切的汉字之后，记载所历时长。假如孩子使用的时间少则孩子获胜，她能够获取一份嘉奖（这个家长能够定是一个小玩具或者是孩子喜爱吃的一份食品）。这样的小游戏不只可以让孩子集中留意力，也能够加强汉字和常识的识记成果。
✏️ 2.脑子风暴 这个游戏针对汉字识记数量至关的孩子。一样使用比赛机制，看偏旁说汉字，如说出“木”字旁的汉字，进行脑子风暴，竞赛谁想出来的汉字多。这个游戏不只能够活泼氛围，也是咱们中文课堂上，老师检修先生关于之前学习常识的掌握和消化水平。这类形式一样在家里，家长们也能够带着孩子一块儿做。
下面是孩子在eChineseLearning上课的时分，教师教的两个小技能，我给儿子测试汉字的时分就用的这个办法，觉得颇有用。 |
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