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我给楼主一点倡议，仅供参考。我儿子也是吉他加钢琴。记得已经在吉他考2级的时分，教师给了他85分，满分固然是100。过后我就和教师提出来，是否要求过低太松了。我但愿一开始就要高要求高规范来要求孩子。后果，教师和我耐烦地解释，任何乐器5级以前，根本上都是以激励先生为主。等过了初学的门坎后，假如还能后坚持上来的，往往会对本人有所要求。比及了8级的时分，往往都是先生本人十分的严峻，自我要求特别高，搞得教师本人都不敢松懈了。
所以，我感觉好的教师，必需要和孩子投缘，要懂孩子的心。本人程度也要高，否则孩子不信服的。严峻倒是能够先放一放，太厉害了，琴还没学好，共性就弄坏了，起不到熏陶性格的作用。
顺便一说，我儿子的钢琴，结尾两年始终就是放羊的，教师也是终日地激励和各种玩笑。然而往年就马上日新月异了，上半年胜利考完一级，再过一个月马上要考三级了。平时都在练五六级的曲子，也加入竞赛了。当初常常是练着练着就健忘了时间，本人爱上音乐最最首要。 |
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论坛元老