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之前看育儿书,有看过这个论点,男孩在三岁到四岁的某一天,会突然顿悟,再也不做t2,开始懂规矩,听命令。我儿子好像就这几天,突然就变得很听话。曾经延续好几天这样了。和他说过的话,反复一次给你听,而后按着做。有时分想发脾气了,我开始数一,当即住手,持续该干吗干吗。我就疑惑,莫非是一,二,三,这本书改动了他?仍是由于他病了在家?还不分明,但突然间我发现,一集体在家带两个孩子也能够过得很轻松舒服。觉得天下的馅饼掉上去了
楼下不少妹妹想理解一,二,三,魔术,这本书。我就简略在这里说说。
书名: 1-2-3 Magic: Effective Discipline for Children 2-十二
作者: Thomas W. Phelan
简介: 对孩子行动区别为“住手” 和 “激励” 两大类。住手行动,用数一二三的办法来制止。详细做法篇幅很长,读完发现本人犯了得多过错。恰是这些过错,让我数一二三是不凑效的。屡屡进入喊打的顺序 关于激励行动,更为繁杂。大家本人看书吧。 |
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