来讲说我家的阅历。我儿子是一月底生日,咱们去的kindergarten是有三岁program和四岁program,所以三岁咱们就开始去了。到三岁这一年年底的时分教师在interview的时分说强烈不倡议咱们升到四岁去,两个教师列了一个清单给我看,就是得多项目标小孩是不是合适升入四岁program,我儿子有得多得多项都达不到。教师说比及了四岁完结升prep的时分要repeat一年会很难,教育部管的很严,必需要状况很重大才让repeat一年。然而三岁升四岁就是家长想repeat就能。教师过后说我儿子mat time 彻底坐不住,教师说也不听,两个教师都十分好,也很诚心,然而我过后真的好耽心,身旁华人敌人跟我儿子一个月份的都没有repeat的,即便教师倡议也没有留,还有敌人指摘我太娇宠孩子所以形成他delay。我最初仍是感觉听教师的,毕竟她们是有教训的教育任务者,后果儿子班上十二月当前生日的三个男孩子都repeat了一年。当初我儿子一年级,教师说他数学和英文都是班上算很好的,十分自信和听指令,并且会帮教师做事。他在班上是最大的,小敌人都爱跟他玩儿。我当初一点也不会后悔给他晚一年上学。我集体感觉假如是家里的老二老三,那末可能年岁小一点也不妨事,由于从哥哥姐姐这里学到了得多;假如是老大,那可能会需求更多的时间去生长,尤为男孩子。