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6月23日晚，四川高考成绩公布，成都七中高新校区学生王涵取得了文科666分的成绩。
分数公布当晚，北京大学便向她抛出了“橄榄枝”，见到王涵时，她正在酒店里与北大招生办的工作人员交流。
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“这个分数是我想的最高预期，刚好是666，出来时候还觉得有一点喜感。”王涵笑着告诉记者。
游完泳出来 发现手机一堆未接来电
“出成绩的时候我正在游泳，游完泳出来，发现手机一堆未接来电，然后看到了爸爸给我发的成绩截图。”
王涵说，自己刚到家就接到了北大招生办的电话，“头还没来得及洗就赶过来了，接到电话就挺意外的，我想我这个分也没有很高，怎么就开始给我打电话了？内心还是挺激动的。”
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热爱写作 想读的专业是经济
王涵介绍，自己平时喜欢游泳和打羽毛球，但最喜欢的还是写作，从幼儿园开始就养成了写日记的习惯，到现在日记本摞起来已经有半米高。“有时候能一口气写两个小时。”
爱写作的同时也爱阅读，季羡林的散文、八月长安的小说……王涵有着广泛的阅读兴趣，“看了书里那么多的故事以后，你会觉得世界很大，高考不算什么，我们会有很多其他的经历，再想到高考就不会很紧张了。然后书里也会看到很多人的努力，他们做的事情比你做的还要艰苦很多，既然他们都可以做到，我们自己也可以做到。”王涵说。
因为父亲在银行工作，从小在父亲的熏陶下，王涵对经济方面的知识有了一定的了解。“对经济还是挺感兴趣的，所以想选经济专业，目前院校还在考虑。”王涵说。
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喜欢总结归纳 保持对学习的掌控权
在介绍学习经验和方法时，王涵坦言，自己并不是刷题型的选手，“也会有刷题出来分数很高的人，我觉得这个东西因人而异，我是比较喜欢看错题集，总结和归纳的类型。”
“我觉得最管用的方法其实就是最基础的东西，只是大家很多时候都不用，比如说上课要认真，不要开小差。”王涵说，因为课上讲的内容如果没有好好听，课后是需要花很多时间来补偿的，这会拉开很大的差距。
“不管什么时候，都要保持自己对学习的掌控权，你要知道你到底在干什么，每天复习的时候，你要清楚自己的进度，现在到哪一步了，下一步要怎么走，都要有合适的自我定位，这样才不会迷茫。”
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找准努力方向 调整心态很重要
“天赋可能决定你出发点的水平，但是你努力的程度决定了你能走多远，当然也要找准努力的方向，不然就会南辕北辙，造成一种‘假努力’的错觉。”王涵说。
据班主任任益民老师介绍，王涵在进入高三后，在成都市的几次诊断考试中，成绩都是在不断进步。从零诊的前200名，到三诊时取得第2名，再到这次高考，发挥出了自己的水平。
“零诊的时候我生病了，然后一诊的时候情绪不稳定压力很大，都考差了。后面两次就是慢慢调整好了自己的心态，开始拟定复习计划，不断推进，心态好了，就考好了。”王涵说。
由于父母都在乐山，王涵平时大部分时间都是住校，假期会和成都的外公外婆住在一起。“我们家是属于放养式的教育，学习对我来说是一个独立自主的过程。”王涵说。
“接下来打算回去陪陪父母家人，再出去旅游一下，”谈到即将到来的大学生活，王涵也说出了自己的憧憬，“希望能在大学多发展一下自己的兴趣爱好，多参加一些志愿活动。”
成都女生高考考666分 父亲:从小到大只上过8天补习班
6月23日，红星新闻记者从多渠道了解到，来自成都七中高新校区高2018级1班学生王涵文科总分666分。其中，语文130，数学148，外语147，文科综合241，政治78，历史79，地理84。
拿到众人羡慕的分数，在父亲王先生看来，孩子整体属于正常发挥之外，文综稍显偏弱。“考完后，她有看过一些网上流传的试卷和答案，当时估分在660以上。”王先生介绍，高考查分孩子没有参与，淡定地去游泳健身了，然后让家长帮忙查了分，“看到她的分，我们也没有特别兴奋，就是平常心对待，她自己后来也很平静，我们希望她把每一次考试都看作是查缺补漏，这样才能一点一点进步。”
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▲成都七中高新校区高2018级1班学生王涵文科总分666
王先生介绍，王涵初中在乐山就读，高中就读于成都七中高新校区，基本上周末回家一趟，平日里遇到了学习或生活上的难题，王涵也会通过电话与父亲进行沟通。“对于她提出的问题，我们都会引导她理性看待，比如讨论过高中谈恋爱这类话题，在讨论的过程中，大家都是平等的去探讨，我们的目的也是希望她在遇到任何困惑时，能够在情绪和思想上迅速恢复过来，然后把心思专心用在学习上。”
谈及自己的育儿观，王先生表示并没有特别之处，在日常的培养上，很注重孩子的习惯养成问题，让孩子在生活和学习上拥有足够的自律性。在他看来，女儿之所以能取得优异的成绩，离不开自律，“她从小到大也就今年春节上了8天的补习班，想到这个我还觉得有些愧疚。”
目前，王先生和王涵为暑期安排制定了详细的计划。王先生介绍，首先是安排了孩子加强体育锻炼，其次，会多一些阅读，比如阅读一些典故等，提高文学修养。
即将到来的志愿填报，目前王涵暂无意向性学校，“准备和孩子商量一下，我们比较偏向于经济类专业。”
说起王涵，班主任任益民老师表示，她是一个非常乐于助人的学生，虽然不是班委，但经常帮助老师做一些事情，在班上和同学们的关系也非常好。
在任益民眼中，王涵在学习上是一位非常自律加自主的学生，能够很好地进行时间管理，以及控制好自己的情绪。比如某段时间，王涵发现自己某个科目有点薄弱，她会自主安排自己的学习，把那个薄弱科目的成绩提升起来。对于王涵这样的同学，学校也是采取个性化的教育，给他们足够自由的发挥空间，会根据他们的需求进行指导。 |
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