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“你不想吃学习上的苦，就要吃生活上的苦。”
这句话，无数父母对无数的孩子说过。
我也不例外。
都说知识改变命运。
自己当年没有好好学习，以至于如今处处碰壁，离校数年后，方知知识重要性。
经历过苦难不堪的日子，所以不想让孩子重走自己当年的路。
“我的孩子是最棒的！一定要加油！”
望子成龙，全国通用。
但是，所有的孩子都能成龙吗？
当初的你，成龙了吗？
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这两天，大宝老师看到了一则新闻，感触颇深。
11月29日，湖北武汉市：
一名40岁的母亲因辅导7岁的儿子功课时崩溃，持刀划伤儿子后，自缢身亡。
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网传，11月29日，武汉铁路公安处的一位40岁的女民警李某，在该江岸区解放公园路金色华府小区2栋2单元的家中，辅导自己7岁儿子作业时情绪失控，持菜刀将儿子的颈部、肚子划伤，然后自缢身亡。
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事发后，儿子被送往武汉市儿童医院救治，已脱离生命危险。
而那个选择自杀的母亲，永远离开了这个世界。
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单元楼下，摆放着亲邻送去的花圈。
哎，看完只剩一声叹息...
此新闻一出，不少网友在评论区留言：
“有时候孩子家长别给自己太大压力，父母清华北大的都不一定能教好孩子，其实很正常。”
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也有网友说：
“接受孩子的平庸，接受自己的平庸。你会感到很快乐。”
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过了两天，武汉市江岸区教育局方面向记者表示：
“不是辅导作业，而是家庭纠纷。”
具体真相，我们不得而知。
但这条热搜的背后，暗示着万千父母对孩子的期望，哀其不幸，怒其不争。
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这些事，每天、每时每刻，都在发生着。
看不到，不代表不存在。
3月6日，上海妈妈刘女士，在家辅导孩子写作业的时候，发生了冲突。
她让孩子努力学习，孩子偏要看动画片；
她让孩子认真做题，孩子偏要马虎偷懒。
刘女士一气之下，竟跳河了…
消防人员迅速赶到河边营救，刘女士哭着说：
“不要救我，我太累了，他就希望我去死啊……”
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2月18日，江苏扬州仪征市一小区内，发生一起坠楼事件。
一名11岁女孩，从8楼窗户跳下，全身粉碎性骨折，当场死亡。
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现场有人表示，女孩坠楼前，因为寒假作业问题，和家人发生了激烈争执。
事故发生后，孩子的家人痛不欲生，悔恨自责：
“孩子，是妈妈对不起啊…”
这些年，关于孩子学业问题引发的悲剧，不胜枚举。
据不完全统计：
辅导作业已经成了破坏亲子关系的第一杀手。
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唉，每每看到这样的新闻，心情就会变得十分沉重。
孩子和父母本该是天底下最亲密的人，为何会走到这一步？
曾经听过这样一句话：
“为人父母，当我们发现孩子存在某种不良行为时，我们的第一反应，不该是愤怒、羞耻和绝望。
而是要懂得，这里面至少有一半责任，是家长的。”
这话虽然不好听，但是句句真实。
父母与子女总有一场无声的博弈，不能接受孩子不完美、不懂得沟通的父母，往往只有一个结果：
未见刀枪，两败俱伤。
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曾经在网上听过一句话，人生有三个关卡：
“接受父母的平凡，接受自己的平凡，接受子女的平凡。”
现实是残酷的，也是公平的。
即便你是个天才，也很难保证下一代会和你一样。
还记得前段时间火遍全网的北大丁教授吗？
北大丁教授，本名丁延庆。
6岁就能背下整本新华字典，本科就读于北大。
后进入哥大深造，获得教育学博士学位，现任北大博导、副教授。
这金光闪闪的履历，谁看了都要说一句神人。
丁教授的妻子，同样是北大毕业的高材生。
按照大众思维，这样的高智商家庭，生出来的孩子不是天才级别的神童，就是把学习当爱好的学霸。
很遗憾，他们的女儿不是神童，也不是什么学霸。
丁教授自己都忍不住吐槽：
“我女儿是学渣。”
丁教授给女儿辅导作业，从自信满满到怀疑人生，再到痛心疾首。
最后，已经修炼到了心如止水的境界。
“这就是天道，没办法，你必须接受，不接受能怎么样？她就这样。”
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在另一个视频里，丁教授还回应了这么一个问题：
“你可以接受你的孩子，不如你，考不上北大吗？”
丁教授淡定地回应：
“那完全可以接受，那必须接受。大概率她肯定上不了我这个学校。95%上不了。”
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视频下方，很多人都表示：
“原来北大教授的娃娃也是个普通人，看到这个我心里顿时平衡了。”
英国科学家高尔顿提出过一个概念——均值回归。
他研究了两个问题：
第一， 父母如何身高较高比较矮，下一代也这样吗？
第二， 如果父母是高成就，他们的孩子能维持这种高成就吗？
结果是：与上一代相比，下一代的身高及成就，都在“均值回归”。
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也就是说，不管祖辈成就有多高，智商多超群，孩子的最终趋势，都是向平均值靠拢的。
这是大自然和造物主的回归选择，也是每一个父母都要认知并接受的。
这个世界上没有那么多天才，天才的孩子，也可能是普通人。
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无数的悲剧案例，道出了一个真相：
压垮父母的，不是作业，而是望子成龙的那份心。
那份爱太过沉重，压弯了孩子的脊梁，也压垮了自己。
其实，我能够理解每一个望子成龙父母的心情。
在孩子出生的那一刻，没有父母不想自己的孩子能有一个美好的未来。
因为想要他们过和我们不一样的生活，所以用尽全力托举。
但，我更能够理解那些普通的孩子。
他们不是不努力，不是不想让父母为之自豪，而是他们和父母一样，也用尽全力了。
只能如此，只能如此。
接受孩子的不完美吧，接受孩子终将成为一个普通人吧…
他们可能做不了神童也做不了天才，但他们依然是我们心中最闪闪发光的那个孩子。
但接受孩子普通，绝不意味着放任自流。
走得慢的孩子，更需要父母的帮助。
丁教授的吐槽视频里，很多人忽略的一个细节：
北大教师的孩子，去北大附小，可以乘坐校车，也可以坐教师班车，还可以自驾车，或坐地铁。
而丁教授为了让女儿不再倒数，每天骑自行车送女儿上学。
一年四季，风雨无阻。
骑车的这段路程，丁教授把数学知识通过生活中的所见所闻，讲给孩子听。
这种做法，不但拉近了和孩子之间的距离，还让孩子学到了知识。
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看看，这才是教育的真相啊。
大道理谁都会讲，最重要的是在道理中找到解决的方法。
接纳孩子的普通，并不是放任不管，消极对待，而是通过言传身教，让孩子成为更好的人。
土耳其有句谚语：“上帝为每只笨鸟都准备了一根矮树枝。”
这个世界上有很多笨鸟，但给孩子递矮树枝的，往往不是上帝，而是父母。
只有父母的用心和爱，才能够让孩子意识到：
即便我没有那么出众，仍然能够在这个世界上快乐的活着。
很多孩子可能做不了神童也做不了天才，但我相信，
他们最终会成为自己希望成为的样子，绽放出属于自己的光芒。 |
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