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学生在课堂上打瞌睡，实属很正常的事情。
原因有很多，比如头天晚上忙着赶作业、耍游戏等等熬夜了导致了无精神，第二天上课身体遭不住瞌睡虫的偷袭，自动进入睡眠状态。
但打瞌睡被老师发现后，能够自扇耳光提神的，估计大家都是闻所未闻吧。
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可闻所未闻，不等于没有这样的例子。这不，近期就出现了一例，而且还是一名一年级的小学生。
12月16日中午，在江苏省连云港市某小学，一年级的孩子们吃完饭后，开始练字。练字差不多的时候，上课的语文老师庄老师就发现，挨近自己所在讲台的第一排，有个男孩子正在打瞌睡。
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庄老师看孩子仰着头，眯着眼睛睡觉的样子，便叫了他的名字。孩子听到后，脑袋不再仰着，左右摇晃了下，努力要清醒过来，且睁开双眼看了下老师。庄老师再给他说，“不要睡了啊。”
孩子半眯着眼，似睡非睡，估计困意在挣扎之中。庄老师又继续问，“醒了吗？醒了没有？”听到老师的问话，男孩子接下来的一幕让庄老师惊呆了。
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只见这孩子左手扇了下自己的脸蛋，声音还蛮响亮，扇完过后抬眼看了下老师。继而右手又接着扇了下自己的右脸蛋，下手非常狠的样子。“不能打自己。哎呦，我的妈呀。”孩子两个耳刮子扇了之后，庄老师才反应过来。
孩子两巴掌扇在自己的脸上，也终于清醒了过来。不过，眼神还保留着迷糊的样子。
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庄老师说，自己都没想到这孩子突然打了两巴掌。“我当时又惊讶又有点心疼。这个孩子其实很懂事的，他知道上课打瞌睡是不对的。我就觉得这么小的孩子求学不易，以后漫漫的人生路上，他肯定会走得很好很稳。”
没有料到孩子会自扇耳光提神的，可能不仅是庄老师，我相信还有很多网友。
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这种课堂上打瞌睡的情况，一般都会在老师的提醒之下，先是一怔，然而再慢慢恢复正常状态。再或者是在老师的突然提醒之下，懵懵懂懂地站起来，抱着书本走出教室等。
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我初中的时候，就有一位同学就是这般，老师喊正趴在课桌上睡觉的他，听到叫自己的名字后，这厮竟然将自己的书包背起，迷迷糊糊地走出了教室，当场就惹来全班大笑。事后问他，他说以为是下课放学了。
我觉得这孩子扇自己两个耳光，既是一种迷糊状态下的条件反射，也是一种下意识的想着用这种方式让自己清醒。不光，这种方式够狠的，居然扇自己耳刮子，声音还很响亮。
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或许正如庄老师所说，未来这孩子的人生路，肯定会走得很好很稳。毕竟年幼的时候，都对自己这么狠。 |
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