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图源：视觉中国
*作者｜华南师范大学FERC 张哲 卢珺曦，编纂 | 芥末堆看教育
西安市航天城第一中学（下列简称“航天一中”）位于西安市航天基地，是一所彻底公办中学，2019年9月正式开学。
作为一所新学校，“如安在新时期完成特色开展？如何造就将来社会所需求的人材？”是校长徐雄在2018年准备建校的时分就思考的问题。终究，航天一中肯定了“面向人人，面向将来”的办学理念，徐雄说道。
疫情配景下的“网络云课堂”踊跃探究混合教学的将来标的目的
2021年末，西安疫情反弹，情势严厉，再次开启线上教学。航天一中制订了“复课不断学”网络云课堂的实行计划，充沛发扬学校智慧校园的劣势，经过发展云教研、云课堂、云地下课、云讲坛、家庭学校云联动等方式，不停地去推动在线教育教学模式的翻新，整合线上优质资源云，确保网络云课堂的有序、无效、高品质的发展。
相较于疫情突发的2020年，这所新学校在技术融会、优化教学进程以及减负增效这一点上有了显著的冲破。古代教育技术核心采集整顿了线上凋谢的优质教学资源供老师选择使用，线上教学资源的来源是多元化的，包罗国度中小学网络云平台、西安优质教育教学资源同享平台等。
疫情中的线上教学的教训，让航天一中明白了线上教学的劣势。因此，后疫情时期，航天一中也将持续钻研混合式教学形式，完成劣势互补，增进教育教学高品质开展。
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探究与理论“将来教室·生生课堂”智慧学习空间新状态
为探究将来教学新样态，航天一中建立了六间将来教室，每间将来教室都由五个空间部份组成，分别是：先生学习区、创意展现区、师生交流区、图书分享区、研讨探索区，反对多种方式的教与学模式。
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将来教室使用的是可挪动、可拼接桌椅，可自在组分解四人组、六人组、八人组，随时转换成老师需求的模式，例如小班授课、研讨授课以及合班授课等，完成教学过程当中的不同窗习工作和流动的需求；铺满整面墙面的创意展现区以及便捷灵敏的小白板也为课堂教学的发展提供了多种可能；四块智慧屏、智慧黑板能够跟先生学习终端能够进行同屏展现，也可供先生进行材料查找、小组研讨展现……先生再也不被限度在固定的座位上，能够走动、探讨、操作、表白、展现、分享等，为发展自主式、探索式、协作式、互动式、名目化教学发明了前提。
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将来教室曾经做到了常态化使用，可以全学科、全进程、全方位收集教与学的数据。每名先生配有护眼智能学习终端，反对课前预习、课中教学互动以及课后共性化自主学习，零碎自动收集先生学习全进程的数据，并生成数据剖析讲演，为学校信息化教学、分层分类教学提供片面、零碎的撑持。
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重视与高校协作致力探究将来翻新型人材的造就途径
航天一中十分重视与出名高校、科研院所的协作与交流，踊跃探究中学与大学联结造就翻新人材的途径。
周末、寒假期间科技翻新核心的教师常常组织部份先生去大学的试验室交流，帮忙那些有才气、有创意、有梦想的孩籽实现本人的创意，在中学时期埋下投身科研的种子。一年来学校前后成为清华大学、东南工业大学、西电、中国空间技术钻研院西循分院等出名高校科研单位科技翻新人材造就理论基地。这些理论基地为学校酷爱科技翻新的孩子搭建了一个更为宽广的开展平台。
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“课程是一所学校将来开展的中心竞争力”
“咱们以为课程是一所学校的中心所在，也是一所学校将来开展的中心竞争力。”白校长引见道。在学校智库专家团队的反对下，构建了面向人人、全景立人的课程体系，包罗根底性课程、拓展性课程和综合性课程，其中根底性课程，次要针对国度课程的校本化实行。拓展性课程，学校开设了人文、音乐、美术，还有体育科技五大类，先生实施选课走班。综合性课程，是针对一部份学无余力的同窗开设的，知足先生的共性化需要。
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“学校的课程指标，是完成终身一课表，终身一计划，每生都有专长，生生都杰出。”
白校长引见道，在学校发展的科技理论流动比赛、休息教育流动，参加了得多以人工智能为代表的信息科技内容，先生零间隔触摸人工智能等新技术，入手理论，完成创意，更好的触摸将来。
学校建构了接地气的中学休息课程体系，明白了不同春秋阶段要承受甚么内容的休息教育，进行怎么样的休息体验和理论，达成怎么样的休息教育指标。同时也重视激起先生翻新潜能，以问题为导向，推进休息教育向翻新、发明的标的目的开展。
课堂以外，学校指点先生蒸馒头、发芽菜、种蘑菇、做米酒，做奶茶，培修小物件等等，挖掘学科中的休息基因，翻新休息功课方式，设计并使用先生休息生长记载册。有纸质版，电子版。将休息教育与先生的集体糊口，校园糊口与社会糊口无机结合起来，造成教育开展独特体的重生态。航天一中开发了智慧校园数字化评估零碎，将休息教育作为评估零碎的首要内容。
学校在专家的指点下，曾经打磨出《机器人设计与制造》、《3D设计与打印》、《激光造物》、《创意编程》、《航模》等近10门面向全校先生凋谢的科技类选修课，机器人、创客、航模、C++信息学科比赛等高程度、专业化的社团百花齐放，获取大批先生的喜欢与反对。这些课程能够让先生更好的理解将来智慧化的社会。
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“智慧教育的中心是构建以学习者为核心的教学新模式，完成学习者的共性化学习和自顺应学习，增进学习者的共性生长和智慧开展。”徐雄说道。
智慧校园学校教育 |
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