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图片来源：视觉中国
为何孩子不肯在学校大便？你问过缘故吗？凤凰网教育发现，得多孩子在学校里不肯意上厕所，不仅仅是生理问题，还多是心思问题。 凤凰网教育经过民调数据发现，84%的孩子在学校常常憋便尿，33%的孩子憋便缘故是由于课间时间过短不敷用，27%孩子是由于学校厕所太脏……如何正确疏导孩子在学校上厕所成为了家长不能不思考的问题。徐建凤 | 撰文，梁超 | 编纂
“前两天，儿子放学回家，拼命地跑。”王晶很不解，就问儿子，“你干啥？他说，他要回去拉臭臭。”王晶很惊讶，在学校拉完再出来不就行了，干吗憋成这样。
假如没有这次不测，王晶乃至都不知道，曾经读三年级的儿子，自读小学来没有在学校拉过大便。
讯问了儿子之后，王晶才知道，儿子学校的男厕所，要末没有门，要末门是坏的，孩子上厕所关不上门，只能敞着。
“假如拉臭臭，会被他人看见，他感觉欠好意思。”王晶告知凤凰网教育，孩子感觉拉大便很臭，同窗们去上厕所，都能闻见臭味，会被他人笑话，他就不想在学校外面解决。
实际上，像王晶儿子这样，不爱在学校上厕所的孩子，并非个例。早在四年前，宁波的一名教师曾就此问题颁发过《大便，很首要》，告知她的先生，假如长时间大便不正常，肠道就会出问题，很风险。
此次她还专门和一名消化科医生进行了征询，理解到先生群体里憋便问题很广泛，去门诊处征询便秘问题的孩子也不少。
凤凰网教育经过民调数据发现，84%的孩子在学校常常憋便尿，33%的孩子憋便缘故是由于课间时间过短不敷用，27%孩子是由于学校厕所太脏……如何正确疏导孩子在学校上厕所成为了家长不能不思考的问题。
隐衷袒露的为难
怕上厕所会影响下一节上课，为了上课不早退，宁愿忍着；由于厕所脏，一去厕所就恶心；
关不上门，被同窗看到屁屁难为情；学校里是蹲坑，不习气……
凤凰网教育与多位家长访谈后，发现中小先生不肯在学校上厕所的次要缘故是：
一是蹲坑不舒服。大少数小孩习气在家里坐便。
二是没时间，下课时间也就10分钟，有时教师拖一下课，就更急了。
三是有些学校没有隔断门，也许在设计建造的时分，出于平安等缘故另有斟酌，然而主观上致使先生大小即是半地下的，得多小孩耻于大便。
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图片来源：视觉中国
实际上，这些问题大可能是产生在低春秋段先生的根底问题。而高春秋段的孩子，尤为是青春期的女孩子，以及教师在上厕所时，还要面对隐衷不被遮挡的为难。
女孩子个别在13-18岁之间来月经。在小学高段，也就是五六年级，一些发育较快的女孩子曾经来了月经。
“当着他人面换卫生巾，就很为难。”在安徽一所初中教书的一线老师李菁菁告知凤凰网教育，“其实教师也有一样问题”，李菁菁本人就深有领会。
在大部份学校，教师和先生共用厕所。因此，在学校上厕所的隐衷遮挡问题，不仅存在于先生之中，同样存在于教师之间，以及教师与先生之间。
学校厕所在最后设计时就没有门，一是经济前提达不到，小孩儿厕所都没门，更别说学校厕所，这是历史沿革。
起初再设计也没有门，是由于学校课间10分钟太紧张了，需求包管快进快出，前一个赶快上完赶快走，下一个赶快进去，开门关门会耽搁时间。再者，不装置门，是由于先生跑来跑去打闹时，容易磕碰。最初，是为了避免校园霸凌。
“不安门是笨方法。能够装置矮门，设计影壁等，既遮挡隐衷，又能解决平安危险。”
清华大学美术学院生态设计钻研所副所长武洲说，“仍是思考得不敷，大家关于厕所的意识，以及设计师、布局师，关于厕所用处的了解深度不敷。厕所究竟只是个如厕之处，仍是办事人之处？”
被无视的“小事”
实际上，假如没有被问到，家长们并无特地关注过孩子在学校憋屎尿的问题。即便问到了，家长们也不以为，孩子憋屎尿是如许重大的问题。
“我家孩子从上小学后，身材就自动把大号调剂到晚上了。”家住北京的小浩妈妈告知凤凰网教育，“当初孩子都这样”，和小浩妈妈同样，大部份家长都感觉，孩子在学校憋屎尿是一件稀松往常的事。
家长和教师无视孩子在学校上厕所的问题，次要仍是“感觉屎尿问题是一个不下台面的问题。”李菁菁说，她很少听到有人探讨孩子憋屎尿的问题，但问题又的确是存在的。
而家长们对孩子在学校的关注点，都在学习成就上。武洲以为，不肯意上厕所看起来事虽不大，但更深层地影响到孩子的问题是“不喝水”。
不肯意上厕所，就忍着不喝水。而人一天至少需求八杯水，孩子静止量大对水的需要量可能更大，不喝水会给孩子形成潜伏的疾病危险和发育危险，进而影响孩子的学习。
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其实，不仅是家长和教师在客观上无视孩子在校上厕所的问题，学校在建立设计方面也无视了厕所的建立。
武洲调研时发现，学校厕所的窗户个别都对比小，厕所放在采光度不敷的地位，厕所也就容易变为幽暗湿润的角落。这也是为什么校园霸凌事情容易产生在厕所。
学校厕所设计缺点，还体当初学校进行校园设计时，对厕所的坑位设计不敷，这也是大部份学校都存在的广泛性问题。
根据《国度学校体育卫生前提试行根本规范》规则，新建教学楼应每层设厕所。女生应按每15人设一个蹲位；男生应按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽。然而履行时却远达不到规范。
“咱们以前测算，学校里大约会有20%-30%的女孩子和10%的男孩子去如厕。由于坑位数不敷，不克不及很便利地如厕。还没上完，上课铃就打了。”
武洲以为，学校在最后设计时，在厕所的兽性化设计上就不敷。“有的学校，先生教师加起来1000多人，花了几千万盖楼房，就设计十几个厕所坑位。”
学校厕所坑位不敷，除了楼宇厕所外，还可建立操场厕所进行分流。武洲发现，学校约10%的先生是在操场上流动的，假如没有操场厕所，这些孩子要上厕所，必定要跑回教学楼。操场厕所能很好的分流一部份先生。
缺失的排泄教育
其实，校园厕所的问题，国度是十分高度注重的。
2019年，国度开展变革委、教育部公布了《对于在实行教育古代化推动等工程中鼎力推动中小学改厕任务的通知》（简称《通知》），要求各地充沛意识到中小学厕所不是大事，而是事关文化安康的小事。
《通知》要求鼎力推动中小学改厕，既是根底教育“补短板”的首要内容，更是“厕所反动”的首要组成部份，要坚定防止中小学校成为“厕所反动”盲区。
“在厕所里，是人最放松的时分。而咱们的孩子在厕所里，却是最紧张的时分。冲过来，忍住，捏住鼻子，排着队，赶快上，上完又要冲回去上课。”
武洲以为，要改动先生在学校不肯上厕所的问题，不是简略的安个门，换个便器，贴个墙砖的问题，而是一个零碎性的教育问题。
目前，“咱们曾经关注到了青春期教育、性教育、心思安康教育，然而排泄教育并不太会提，可能小孩儿也没有这个认识，告知孩子不要憋便、不要憋尿。”李菁菁以为，能够让科普进校园，经过鼓吹、展览，如播送站进行卫生遍及等。
武洲也是厕所文明和厕所科普的推崇者。他以为，学校厕所的治理，应该由厕所专家、科普教师、投资企业、儿童疾病专家和校长等各方独特参预。
“社会私德教育、素质教育、青少年疾病教育、产品教育、科普教育，整个均可以放在厕所文明。”孩子学会清扫厕所，可以造就孩子的公民品德。儿童疾病专家可以教孩子们视察本人的排泄物，从而理解本人的安康情况。
但是，目前厕所文明和科普推行，在抵达学校校长层面时最难往前推动。“在一些学校调研厕所或者访谈时，我觉得最大的难点在校长这儿。校长们是最初一个决策层，假如这个决策层不斟酌这些问题，这个事就完了。”武洲说，厕所曾经再也不是最后的给排水零碎，不是找个设计师，拉个装修队就完事了。
“在实际办理者的心中，仍是没有把厕所问题提到高度。常言说吃喝拉撒，老祖宗把吃喝和拉撒放一同，就阐明拉撒有多首要。这是人活着的基本，为何砍掉一半？”
本文转自微信大众号“iFeng教育”（ID：edu__iFeng），作者徐建凤。文章为作者独立观念，不代表芥末堆立场，转载请分割原作者。
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