|
|
我要留上去，近200个孩子管我叫“妈妈”
我的一线抗疫日记
我是市儿童福利院的一位特教教师强佳。在这里，住着近200个特别的孩子，我是他们的教师，是他们的敌人，更是他们的“妈妈”。第一次听到这群孩子们管我叫“妈妈”时，我全部人是懵的形态，乃至不知该怎么描述那时的表情，但我深知所肩负的责任。
想来，这是我陪伴孩子们抗“疫”的第三个年头。自2020年新冠肺炎疫情发作起，关闭式任务模式已成为我的常态，我随时做好了“以院为家”的筹备。3月十一日起，儿院再一次进入紧迫警戒形态，按下级要求实施关闭式办理任务模式。当天接到通知，我便立刻回家拾掇糊口用品，当晚就住到了院里。犹记得，关闭的第一晚，风雨中的锡城分外冰冷，而孩子们却睡得非常平稳，由于儿院“妈妈”们都在！
作为一位特教教师，我的工作即是在关闭期间，开启“24小时”陪伴模式并发展好各项“康教娱”流动。我会按照每个孩子的特征，及时调剂教学流动计划，减少室内静止的时间和频次。
早间，带他们到走廊跑步、教室内做早操；上午，带他们发展适合的主题课程教育流动，如言语、认知、手工、音乐、烘焙等；下昼，陪他们做韵律操、玩益智游戏等。关闭期间，我尽可能不打乱孩子们原本的糊口法则，看见他们能够高兴、安康地参预学习和熬炼，觉得所有都是值得。
其实，要做好儿院孩子们的“妈妈”，并非一件容易的事。由于每位孩子的身材状况都不同，各项技巧的学习进度更是错落不齐。就像“七步洗手法”是咱们每个课间的必修课，这看似非常简略的技巧，却要一遍又一各处反复性示范教学，能力融进孩子们的举措记忆里。
他们的每一个个小小的提高，都会让我特别地欣慰，由于我知道这些在一般人眼中看似微乎其微的提高，对这些孩子们来讲有多灾。
固然，在这段关闭在院的日子里，我也曾在深夜偷偷地抹过眼泪，想念我的两个孩子，大儿子现读小学四年级，小儿子刚满5岁。
这段时间，我不克不及监视他们的学习状况，更无奈关照他们的糊口起居。天天晚上只能抽空与孩子们进行微信视频通话，问问“明天吃的甚么？学习状况怎样？”令我感到欣喜的是大儿子对比懂事，为了避免让我耽心，老是笑着告知我：“妈妈，咱们在家都很乖，您安心吧，儿院的孩子们更需求‘妈妈’。”
我只是一个平庸的普通人，是一位特教教师，但作为这些“折翼天使”的守护者，我但愿用最平庸的据守，为这些孩子筑起一道平安防线，也为他们发明一个放心劳动的避风港、开心生长的乐园。
最初，我想对儿院小火伴们说，加油吧，战“疫”中的儿院人；加油吧，平庸又不屈凡的咱们！所有美妙，终将如期所致！
来源：无锡日报
记者：耿沐言
海报：罗蔚
编纂：王琪
编审：沐滟 |
|
中级会员