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据人民网“领导留言板”4月19日动静，针对网民对于“泉州市惠安县凤凰城试验小学‘倡议’家长捐款改良教育环境是不是公道”的留言，福建省信访局回复称，该校收回捐赠建议的本意在于发起社会各界气力反对学校建立，次要是面向社会贤达、企业家和热情教育的爱心人士，但因为在捐赠流动中形成一般家长的曲解，泉州市惠安县教育局已责令学校对此整改，明白不得面向家长发动捐赠流动，同时要做好鼓吹解释任务，真正把坏事做好。
信访局的回复否认了让家长捐款改良教学环境的公道性，但却并未侧面回应家长对于“教师会在群里地下攀比，有的班级曾经捐款上万元”的质疑。但无论如何，不论是学校本就无意让先生家长捐钱，仍是有意在履行过程当中让政策变了样，改良学校教学环境的钱都不应让家长捐款。
《义务教育法》和《教育法》明白指出，国务院和县级以上中央人民政府该当公道配置教育资源，增进义务教育平衡开展，改良单薄学校的办学前提；县级以上人民政府及其无关部门该当开展教育信息技术和其余古代化教学形式，无关行政部门该当优先支配，给予搀扶。
法律明文规则，是切实压实了中央政府在改良教学环境和办学前提方面的主体责任。而学校但愿家长出一部份钱，为改良教室照明、古代化电子阅览零碎、先生电脑室、艺术馆等奉献气力，乃至希图以在群里地下攀比的方式向家长施压，既名不正言不顺，又违反了相干法律规则，背离了义务教育的初衷。
学校优化晋升办学前提，终究受害的是先生，这样的初心是好的，但要想把坏事办妥，还需求在合法合规的框架内周全斟酌，不克不及泛起职责错位。让先生家长掏钱，显著是将政府部门的教育投入转嫁给了家长，让其自愿承当政府部门的职责。哪怕是基于中央财政斟酌，向社会地下捐献，相似的动静也不应由教师转发到家长群中，由于在家校位置不合错误等的状况下，很容易泛起变相逼捐。
而事实上，学校转嫁本身责任，强迫要求先生家长出钱装空调、买教学器具的案例也时时泛起，终究都被责令住手。相似的案例也是对学校和中央政府部门的警示——完美办学前提，改良教学环境，是学校应尽的责任，也是中央政府该有的投入。
就此而言，在明白不得面向家长发动捐赠流动、责令学校整改的根底上，惠安县人民政府和教育局更应该被动核实一下学校教学环境晋升改良的须要性和公道性。假如相干前提不克不及知足先生需要，那就需求政府部门整合中央财政和社会气力，尽快优化办学前提，为先生营建一个良好的学习气氛。
（黄河评论信箱：[email protected]） |
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