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教育部明天举办旧事公布会，引见党的十八大以来，我国学前教育开展成绩。
人生百年，立于幼学。十八大以来，我国学前教育以构建广掩盖、保根本、有品质的学前教育公共办事体系，不停知足人民群众幼有所育美妙期盼为严重工作，取得逾越式开展和历史性成绩。
幼儿园在园幼儿数达4805.2万人
不停扩张学前教育资源供应，十年来，学前教育资源总量迅速减少，2021年全国幼儿园数达到29.5万所，比20十一年减少十二.8万所，增长了76.8%，无力保障了不停减少的适龄幼儿入园需要。毛入园率继续疾速进步，2021年全国幼儿园在园幼儿数达到4805.2万人，比20十一年减少1380.8万人，全国学前三年毛入园率由20十一年的62.3%进步到2021年的88.1%，增长了25.8个百分点，学前教育完成了根本遍及。中西部和乡村开展最快，全国新增的幼儿园，80%摆布集中在中西部，60%摆布散布在乡村。十年间毛入园率增长幅度超过30%的13个省分都在中西部，“三区三州”等深度穷困地域入园率明显进步，甘肃临夏州从15.8%增长到95.5%，云南怒江州从25.6%增长到90.01%，学前教育区域、城乡差距显著放大。
“上得起”的普惠性幼儿园比例83%
十年来，学前教育资源构造产生格式性变动，2021年全国普惠性幼儿园（包罗公办园和普惠性民办园）达到24.5万所，占幼儿园总量的83%，其中公办园十二.8万所，比20十一年增长了149.7%，充沛发扬了公办园兜底线、保根本、平抑免费、引领标的目的的首要作用。普惠程度大幅晋升，2021年全国普惠性幼儿园在园幼儿占比达到87.8%，比2016年增长20.5个百分点（2016年开始统计普惠性幼儿园在园幼儿占比），其中十二个省分超过90%，无效保障了绝大少数幼儿享用普惠性学前教育。学前教育公共办事网络逐渐完美，2021年乡村普惠性幼儿园掩盖率达到90.6%，每个乡镇根本办有一所公办核心园，大村独立办园、小村联结办园；顺应城镇化过程，不停扩张城镇普惠性资源，特别是片面发展了城镇小区配套幼儿园治理，共治理2万多所幼儿园，减少普惠性学位416万个。城乡学前教育公共办事体系根本建成，根本知足了老黎民在家门口的入园欲望。
幼儿园“小学化”治理功效明显 迷信保教理念不得人心
十年来，以“游戏点亮高兴童年”“幼小协同 迷信连接”等为主题，每一年发展“全国学前教育鼓吹月”流动，面向全社会继续传布迷信保教理念和办法，增进迷信育儿常识走进千家万户。专业指点继续增强，教育部前后印发《幼儿园教育指点纲领》《3—6岁儿童学习与开展指南》《对于鼎力推动幼儿园与小学迷信连接的指点意见》《幼儿园保育教育品质评价指南》等一系列文件，建设了对比完美的指点体系，为迷信保教提供强无力的专业引领。保教理论深入变革，深化发展“小学化”专项治理，踊跃推动“幼小连接”攻坚行为，鼎力推行以“安吉游戏”为代表的典型教训，不停完美学前教研体系，建设一批幼儿园保育教育变革试验区，发扬示范引领作用，推进“以游戏为根本流动”无效落实，无力增进幼儿身心安康生长。
幼儿老师超350万 1095所高校开设学前教育专业
十年来，老师造就范围不停扩张，2021年，全国开设学前教育专业的本专科高校有1095所，结业生达到26.5万人，分别比20十一年减少591所、23.1万人，分别增长1.2倍、6.7倍，为继续增补幼儿园师资提供了无力撑持。老师配备根本达标，2021年，全国幼儿园园长和兼任老师总数超过350万人，比20十一年减少200万人，增长了1.3倍，生师比从20十一年的26：1降落到2021年的15:1，根本达到了“两教一保”的配备规范，师资充足问题失掉无效解决。老师素质显著进步，学历构造进一步优化，2021年专科以上学历的园长及兼任老师占比达到87.8%，比20十一年进步了24个百分点。延续实行幼儿园老师“国培方案”，20十二—2020年累计投入43亿元，培训幼儿园老师超过243万人次，老师专业程度显著晋升。
财政投入十年增5倍 地方专项资金累计超1700亿
2020年全国财政性学前教育经费为2532亿元，比20十一年的416亿元增长5倍，财政性教育经费占比从20十一年的2.2%进步到2020年的5.9%。地方财政反对学前教育开展专项资金十年累计投入超过1700亿元，无效拉动了中央财政投入的疾速增长，为学前教育开展提供了无力保障。本钱分担机制根本建设，各省均出台了公办园生均专用经费规范或生均财政拨款规范、普惠性民办园补贴规范，并按照事业开展需求不停完美规范；同时综合斟酌经济开展程度、群众接受才能和办园本钱等要素，静态调剂公办幼儿园免费规范，肯定普惠性民办幼儿园最高免费限价，无效保障幼儿园正常运转。赞助轨制不停完美，20十二—2021年各级财政累计投入752亿元，共赞助家庭经济难题幼儿6232万人次，无效保障了家庭经济难题儿童、孤儿和残疾儿童偏心享有学前教育的权益。
轨制体系不停完美 学前教育立法已进起草阶段
坚持“依法治教、依法办园”，学前教育迷信化、专业化、标准化程度不停进步。十年来，办理轨制根本健全，前后订正出台《幼儿园任务规程》《幼儿园建立规范》《幼儿园免费办理暂行方法》《幼儿园园长专业规范》《幼儿园老师专业规范》等标准性文件，为进步幼儿园的办园程度发扬了首要作用。督导评价深化实行，印发《幼儿园办园行动督导评价方法》《县域学前教育遍及普惠督导评价方法》，片面实行了办园行动督导评价和县域遍及普惠认定任务，建设了督导问责机制，无效增进了学前教育事业开展。学前教育立法稳步推动，在片面总结十年来学前教育变革开展状况的根底上，起草了学前教育法草案，推进学前教育走上法制化轨道。
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