为何孩子喜爱重复听同一个故事？家长该如何疏导呢？

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许多父母都有这样的困惑，一本书曾经重复讲了不下十遍了，但每到讲故事时间，孩子仍是不依不饶地选择同一本书。有时妈妈刚讲完上一句，孩子立马就可以接着讲出下一句。
为何孩子对这本书曾经滚瓜烂熟了，仍是要求小孩儿反复讲呢？父母要不要禁止呢？
为何孩子喜爱反复听同一个故事？细心的家长会发现，孩子不只喜爱反复浏览同一本书，关于得多他感兴致的事，也很喜爱反复做。好比，他们喜爱一个游戏反复玩、一句话反复说、一部动画片反复看，等等。

孩子为何这么喜爱反复呢？这是由于反复是孩子生长与学习的必经之路。
德国著名的哲学家狄慈根曾说过：“反复是学习之母。”
《0-5岁怎么样让孩子更聪明》一书中也提到：“人是经过反复来增强大脑的神经衔接，反复有助于稳固学习和记忆成果。”
萨塞克斯大学的杰西卡?霍斯特博士，为了理解幼儿辨认和记忆新单词的才能，曾做了这么一个试验。他找来了两组3-6岁的孩子，将其中一组定义为重复组。即在给这组孩子讲故事时，每次一个故事重复讲3遍。另外一组被定义为多样组，即在给这组孩子讲故事时，每次讲3个不同的故事。两组孩子在每次听故事时，接触到的新辞汇量同样多。
钻研人员经过延续5个月每周去孩子家3次视察发现，重复组的孩子比多样组的孩子，均匀多记了2个新单词，而且学的速度也更快。

可见，反复能够帮忙孩子更好、更快地学习和掌握新常识。孩子在幼儿期间，他的认知程度和排汇才能无限，所以没方法经过听一次故事，就明确书上讲的一切内容或常识点。只要经过屡次反复听后，孩子能力渐渐理解书上的内容。
反复听一个故事的益处有哪些？经过下面的讲授，咱们知道了反复是孩子学习的需求。除此以外，孩子反复听一个故事，还有下列3个益处。
造就孩子的专一力孩子喜爱反复听的那本书，确定是孩子感兴致的书。孩子在听本人感兴致的书时，确定也会更专一。那末，孩子一再反复听的进程，也是进步孩子专一力的进程。
进步孩子的平安感相熟的人和事，能给咱们带来平安感，关于孩子也是同样的。一次次反复听同一个故事，孩子对故事中的情节就会了如指掌。当咱们在讲书中后面的内容时，孩子对接上去的内容曾经有了预期，这类预期会让孩子觉得对将来有掌握感，进而能够帮忙孩子建设起平安感。

晋升孩子的自决心通过一次次反复听同一本书，孩子对书中的内容曾经倒背如流了。当咱们讲了上半句时，孩子就会接下半句。有的孩子乃至能够独立讲完一本书。这时候候，孩子心田就会充溢成绩感，这也会让孩子更为自信。
如何疏导能够助力孩子在反复中播种新知？
反复的益处这么多，那末在给孩子讲故事时，是否只有按孩子的要求读它个十遍百遍就行-了呢？
固然不是了。其实，咱们在知足孩子反复听同一个故事的同时，花点心理疏导，也能够将一本书读出多本书的觉得。
这里给大家引见3种办法疏导孩子发现新的常识点一本看似简略的绘本，其实蕴含着丰硕的常识。只读文字时，是一本故事书。独自看图时，它能够变为此外一本书。文字和图结合时，又是一本旧书。咱们能够按照孩子的兴致点，用一些乏味的形式，吸引孩子的留意力，帮忙孩子学到新的常识。
好比，孩子喜爱的书上的画面中，恰好有孩子喜爱的渣滓车。这时候，咱们能够问问孩子，这是甚么车？它是做甚么用的？
成心讲错，让孩子来找茬当孩子对故事曾经对比相熟时，咱们能够成心把故事中某个细节或人物名字讲错，让孩子来斧正。当孩子发现本人比妈妈厉害时，也会特别有成绩感。
让孩子玩角色表演咱们还能够和孩子一同表演书中的角色，将书中的故事件节上演来。这样做，也能够熬炼孩子的扮演才能及表白才能。
理解到反复是儿童探究世界的一种形式，那末，咱们在给孩子讲故事时，该反复就要反复，多一分耐烦，多一些办法，置信孩子在每一个次反复听的过程当中，将会有不同的播种。

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