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【欧洲时报5月30日贾言编译】法国教育部早先发布的一份讲演显示，法国年老人文盲问题重大，问题次要在于不足注重。
综合法兰西播送电台旧事台（Franceinfo）、《费加罗报》（Le Figaro）报导，法国年老人的文盲问题常常被低估。文盲波及至关大比例的年老人。按照国度教育部上司的教育、体育和钻研总局起草的一份讲演，近1/10的16岁青少年有重大的浏览难题。
更蹩脚的是，按照这份讲演，法国5%的16岁青少年是文盲，大约有35000人。关于讲演撰写人来讲，这一问题是家喻户晓的，但在注重水平上依然远远不敷。按照他们的说法，讲演其实不会致使学校“采用详细措施”，“警示没有被注重”，“短少根底学习”，讲演中写道。
注重水平不敷致使问题分散
讲演以为，无论是相干先生，仍是他们的家人和教师，都意想到问题的重大性。讲演婉言，政府教育部该当负有责任，部份无视了文盲问题。曾经存在一些详细措施，然而，不是没有落实就是没有充沛协调实行。
因此，该讲演倡议，在国度层面上，进一步协调制订应答动作，以便及早发现浏览难题问题。讲演倡议对先生进行更严格的测评，并提议对教学团队进行培训，以便应答问题进一步分散，问题本源“就是在于忽略和不理解”。
地域间有差别
数据使人耽忧，但“自80年代末始终放弃不变。”教育史学家克劳德·莱利耶夫以为。“自从法国对文盲进行评价以来，数字没有变动：80%的人浏览没有问题，15%有难题，5%是文盲。”
事实上，在2015年的一份讲演中，不同地域之间浏览程度的不屈等与往年的状况也大抵类似。在艾斯纳省，有17.9%的年老人浏览有难题，在塞纳-圣但尼有十一%，在巴黎有4.6%，在瓜德罗普岛有28%，在圭亚那有46.6%在马约特岛有71.1%。这个差距并无跟着时间和国度教育变革而放大。
无视了从幼儿园到小学过渡的首要性
“同一地域继续存在一定差别也证实了一点：文盲不只是因为教学办法存在问题。”莱利耶夫说。按照他的说法，要胜利增加这些“5%”，必需明确文盲也与“社会出身、文明、与写作和书面语流畅”无关。
但是，文盲问题专家、言语学家阿兰·本托利拉则以为，“从某种水平上讲，这是国民教育的失败”。由于无视了从幼儿园到小学过渡的首要性。
另外，本托利拉对老师不足浏览和写作学习办法的培训表现遗憾。他还提出警示：“明天的文盲就象征着轻信和软弱，就是不克不及正常应用本人的推理才能和发问才能。”
（编纂：白劼） |
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