孩子没规矩，真的是小孩儿没教好吗？

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俗语说：无规矩不可方圆。
在里面，咱们常常会看到得多孩子没有“规矩”，好比见到尊长不打招呼；跟别的孩子一同玩抢玩具，顶嘴父母等。遇到这类情景，得多人会对孩子留下欠好的印象，感觉孩子没有教养。

孩子没规矩，究竟是谁的错呢？咱们从下列几点来进行讨论。
孩子为何不讲规矩？跟孩子的春秋无关按照孩子的心思开展特征，2岁以前的孩子因为大脑还发育不可熟，孩子的了解才能和行动管制才能都十分弱，所以是没有规定认识的。
所以关于这个阶段的孩子，咱们不克不及上纲上线，以为这个阶段的孩子不守规矩就是没教养，这类贴标签的行动对孩子的生长不利。
然而2岁当前就能逐渐教孩子一些规矩了。由于2-6岁的孩子开始进入规定敏感期，也进入了第一个独立期，开始有了初步的自主张识和判别才能。
假如错过了教孩子立规矩的最好时代，等孩子到了青春期，得多问题都会表示出来，比及那时，父母更费神费劲。
小孩儿的形式不合错误孩子小的时分，尤为是到了两岁之后，开始有了本人的设法，会和小孩儿唱反调，好比你不允许我扔货色，我偏要扔；你不让我哭，我哭得更大声；你说吃这个食品有养分，我偏不吃……
小孩儿会感觉，之前阿谁灵巧懂事的法宝怎么愈来愈没有规矩了呢？不论不行啊，并且得严管。
因而小孩儿以为不合错误的，以为不合乎规矩的，都要严峻阻止，得多家长用强硬乃至要挟的态度来给孩子立规矩。
这对有的孩子可能会有点成果，但更多的孩子跟着春秋的增长，这样做反而会形成他们的逆反心思。

小孩儿没做好表率手机是上至白叟下至顽童都喜爱的“玩具”，孩子爱玩手机成为了得多家长最头疼的问题。
咱们知道得多小孩儿严峻阻止本人的孩子玩手机，可是假如去看看，会发现得多小孩儿禁止孩子，本人却沉浸其中：追剧、玩游戏、刷抖音、刷敌人圈……
真正离不开手机的是小孩儿，不是孩子。
当小孩儿在孩子背后没有做好表率，给孩子立规矩，孩子会听吗？确定不会听，不只不会听，反而还给大一点的孩子有了辩驳小孩儿的理由。
所以，要给孩子立规矩，小孩儿本人首先得讲规矩。

如何给孩子立规矩呢？态度上：要温和不要强硬4岁下列的孩子，判别才能还很弱，他其实不知道这样做是不合错误的，也无奈了解他人的感触，所以要了解孩子，不要强硬打压，不然会强化负面行动。
4岁以上的孩子，到了心智开展的高速期，这时候能够经过角色表演，教孩子“换位思考”，教孩子逐渐去意识哪些行动是不合错误的，教孩子去了解别人的感触，在孩子了解的根底上把规矩立起来。
形式上：要灵敏不死板咱们教育孩子的形式得多受上一辈的遗传和影响，但当初的孩子所处的时期和环境纷歧样，一样一件事，用一样的形式来看待，后果未必是同样。
要让孩子认同你定的规矩，首先要让孩子明确这样的规矩对他有甚么益处，而且耐烦地帮孩子树立规定认识。
假如死板地照搬上一辈的做法，你就跟不上孩子的思惟认知了，必然被孩子“甩”得远远的。

行动上：做表率不做坏的榜样父母是孩子的第一任教师，好比，你要让孩子做个尊敬他人的人，你就要先尊敬孩子，而且让孩子经过你对他人的尊敬学会如何尊敬他人。
得多家长以为，我是他的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，我是尊长，孩子一定要听我的，是他来尊敬我，我怎么要先尊敬他呢？
却不知，孩子是天生的模仿者，是从模仿中学会处置问题的，小孩儿想守住的是他的那份森严，而孩子需求的是经过小孩儿的正确示范来学会怎么做。
所以，小孩儿不要无视了本人表率的影响。
表率的气力是无量的，好的表率能够影响孩子终身，而坏的表率可能毁了孩子的将来。
所以，小孩儿要在2-6岁以前，把一些规矩给孩子设定好，而且选择最无利于孩子生长的办法和态度，教会孩子讲规矩。

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