对此,育儿作家、刚刚出版《L Platers: How to Support Your Teen Daughter To Adulthood》一书的作家Madonna King也表现,她曾经看到得多父母增添任务,在家陪伴十二年级先生的状况。
“有时分是妈妈,有时分是爸爸,但他们会抉择兼职,增加旅行或者增加那段时间的任务量。”
King还指出,疫情不只让当代青少年失去了归属感和指标感,还让他们错过了相当首要的冒险阅历,这象征着“他们正在变为软弱的年老人”。
所以愈来愈多家长增加任务来确保他们的孩子失掉所需的反对。
“我以为父母们这样做彻底能够了解。”同时,关于家长们的这一做法,临床心思学家、《Help Your Child Succeed at School》作者 Andrew Fuller也表现,由于疫情褫夺了年老人的生长典礼,父母能够调剂任务日程以反对上高中的孩子。
他说,“在通往十二年级的路上,先生们需求处置一切社交问题,而2022届先生却由于疫情而被褫夺了这个时机,他们就像重生同样,尚无彻底具备高年级先生应有的社交才能。”
而因为封锁致使的焦虑和不习气,也致使一些先生在学习面临应战时“拉下逃生口”。在这个时分,做好孩子的“引路人”就十分首要!
为此,一些家长乃至雇佣退休老师来监视他们十二年级孩子,这对先生颇有帮忙。