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在漫长的汉言语传统里，作文才能往往被视为常识份子最为综合的才能，也是筛选人材的抉择性目标。在现代，士子们往往经过一篇精彩的策论就能金榜落款，失掉重用。国度的统治者和提拔者置信，一集体的品德、能力、学养、见识和人品，一集体是不是具备文韬武略和治国安邦的才能，均可以经过写文章来测试。
在崇尚多元学科融会的明天，教育者也不谋而合地以为，咱们曾经进入了一个“大语文”的时期。“大语文”时期其实不仅仅是说学好语文的首要性，而是充沛意识到，语文是一门最大水平买通世界观和办法论的学科，语文才能，对应着沟通和融会多个学科的才能，言语逻辑的面前是思惟逻辑，对咱们意识世界、表白观念、铸造心智、解决问题……都起到症结的作用。
反观中国少年儿童的文学才能，状况其实不乐观。《北方周末》已经举行“笔尖上的少年”征文大赛，在全国征集到近八万篇征文，但这些作文的品质却令评阅的作家和教师们感到遗憾：有新意、有创见的文章极少，少量作文都存在假大空的问题，陈腔滥调气的构造，程式化的美文，先生们习气了套路，却健忘了真我。
作为诗经楚辞汉赋的家乡、唐诗宋词元曲的国家，中国向来值得自负的文学传统是在哪里失却了它的巅峰？咱们能在咱们的下一代身上寻觅和唤回吗？
这曾经是一门全新的作业了。在明天，咱们面对的是一种新的沟通秩序，新的呈现形式。一切的家长，都必需学习如何跟电子文娱去抢夺孩子的留意力。儿童读物层见叠出，但孩子们对浏览的兴致却正在减退；网络盛行语突飞猛进，但儿童言语的纯净性却正派受应战。
植物所处的进化水平愈高，儿童期就愈长。漫长的童年期是人类开展的首要前提。心思学和教育学钻研早已发现童年在人的终身中所占领的作用。教育家乌申斯基说过，“在幼年时代进入性情的所有是十分结实的，并逐步成为人的次日性……一集体在当前所掌握的所有老是不如他在童年时代所掌握的货色更加粗浅。”
儿童文学的首要性也因此浮现出来，以儿童为本位的文学，不是把孩子的心灵看成一张能够随便涂改的白纸，而是当成一颗丰满的种子。儿童文学要做的，并非“一张白纸好作画”的说教灌输，而是激活这颗种子的潜伏生命力，成为种子所需的养料。儿童时代自身拥有珍贵的不成代替性，它不单单是为了成人期而存在的低配版，也不是成年糊口的未实现品。
“文学”首先是“人学”，儿童文学亦如斯，它应该从儿童本身的原初生命欲求去解放和开展儿童，放弃和丰硕孩童秉性中可贵的质量。面对一个如斯繁杂多变的世界，孩子们应该到哪里去寻觅意识世界的钥匙？咱们应该把一种怎么样的文学浏览带给下一代？咱们又应该如何疏导孩子勾画出文学的重生？这是每一个代孩子的命题，也是每一个代家长的命题。 |
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