10岁才参加”鸡“娃英语大军，半年后站稳初章

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本文由花友@小欣欣欣公布于小花生写作方案

牛津树level 5的封面及内页

Frog and Toad系列书封面及内页

就这样书的选择缓缓多了起来，娃再也不由于本人的辞汇量少而受局限。

刚开始我本人先听了一遍，感觉和娃的程度差未几就让她间接裸听的。第一本听了两天摆布，娃开始问我一些词是否她猜测的意思，这阐明她曾经听进去一些了。

这期间，娃天天要花半小时用英语来扮演她熟知的这些常识点，我呢则是随意演个没台词的路人。听了一个多月，咱们就这么演了一个多月。

中章书I Survived封面及内页

第一个月的浏览讲演

我发现，当英文有一定根底后，再去看英文的科普真的简略易懂，比中文书更直白，更容易了解。

相对于于海尼曼，大猫的每个级别跨度较大，小娃启蒙用大猫可能会感觉有些难题。但大娃的了解力较高，而且一旦有了辞汇量加持，读大猫的分级就会特别有成绩感。

这套书不论是内容仍是音频都做得十分好，好比level 3里Wonderful Water这本书讲的常识十分丰硕，五大洋，陆地植物，水循环，人身材的水以及怎么样勤俭用水等等。冷僻词未几，大部份内容娃都能听懂，像Oxygen（氧气）这类词多读多背也就记住了。

中文非虚拟浏览也一样注重起来，并重文史类，这两者读起来也是密不成分的。稳步后退，一步一个足迹。缓缓的，娃的虚拟和非虚拟类浏览比例持平，也找到了本人爱读爱听的书。

就这样，鸡娃六个月上去，真的是迈着大步在后退。想一想一开始的牛津五，提高了真是不止一点点。
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