设计在身旁！岭南传统修建格调在校园应该如何运用？

奇迹

来自：设计联（ID：my-uapid）
本文已获取受权
由Architecturestudio设计的北方科技大学校园二期工程（A地块：北方科技大学核心；C地块：人文学院与学术交流核心）于2020年10月正式投入使用。

A地块：南科大核心。从西入口进入校园，南科大核心在视野中占领核心地位。各个微单元之间的绿色生态廊道带动人流，造成丰硕流利的场景感，师生可在此散步、交流、观展、赏景。

用餐核心位于一楼，用餐区向采取全高玻璃幕墙，而且面向花园。师生可经过独立入口自在进入餐厅，流线互不搅扰。藏书楼和办事综合体的体量迟缓回升，突破绿色走廊，将室内视野向四周景观凋谢。同时，二者都以相反的修建言语组织，与餐饮核心造成一个总体。

穿过绿色走廊，即是公共空间，与校园内其余单体修建造成光鲜比较。师生可穿越于楼宇间，充沛享用室表里流动，不受天气搅扰。外墙被寒色的大窗帘包裹着，体现出优雅的气氛。石头、轻质陶板和玻璃固定的摆列，以此疏导人们进入室内。

C地块：人文学院与学术交流核心。规划适应山体，造成小型群众社区。空间和外型均承继了岭南传统园林的精华，以古代的形式诠释岭南地区文明的外延。人文学院和学术交流核心两组修建，一南一北，一高一低，与山景相照应，是中轴线上的生态无机社区文明景观。

人文学院由人文系、社会迷信系、国学系组成，并同享教室和阅览室。三门学科分三卷，依山体摆列，由廊道相连。在方式上，修建屋檐围合的院落提供了一个平静的学术环境，发挥了岭南修建中修建与院落的交融。每个学科在修建内都有一个独立的内院，朝外能够看到湿地和山脉，外面却是安好的庭院。

学术交流核心经过内院组织其各项功用，老师俱乐部与其功用有得多分割，也融入到设计中。修建的入口广场位于露台上，经过一个大型景观台阶与东侧的校园路相连。朝南的院落规划在总体状态上照应了岭南传统修建的气质。灰砖、斜顶、悬檐的立面是岭南传统修建元素的体现，而立面设计则是对传统元素的古代表示。

正值北方科技大学建校十周年，任务室但愿借此时机，为师生提供一个更具启示性的公共空间，让他们在学习的体验中放松，在学习中潜移默化地体验糊口，将“旅行”与“学习”融为一体。同时，但愿北方科技大学的将来更为光辉璀璨。

名目信息：
修建师：修建任务室
面积：46477平方米
年份 : 2020
摄影：九里修建摄影
出产厂家：墙煌Alucosuper、巨匠漆PPG、新嘉理-陶瓷
主创立筑师：Li Pan, René-Henri ARNAUD, Chaojun Ying
- End -
免责提醒：部份文章系网络转载，仅供分享不做任何商业用处，版权归原作者一切。部份文章及图片因转载泛滥，无奈确认原作者与出处的，仅表明转载来源。如有问题，请加微信：chenran58，咱们会当即删除，并表现歉意，谢谢!

华人澳洲中文论坛

热图推荐

设计在身旁！岭南传统修建格调在校园应该如何运用？

发表回复

奇迹
关注TA

图文推荐

华人澳洲中文论坛

热图推荐

设计在身旁！岭南传统修建格调在校园应该如何运用？

发表回复

奇迹 关注TA

图文推荐

奇迹
关注TA