听完这个实在故事，我不再敢让娃等闲“打回去”了

安媛

#我要上头条# #育儿#

比来我在微信收到了一名妈妈的求助。

这位妈妈说，儿子往年刚上一年级，由于从小体弱多病，长得比同龄孩子都要肥大。所以，她最耽心的就是孩子在学校受欺侮。
但是，就在头几天，她忽然发现孩子的笔袋，少了3个笔帽。可明明前一天，她才给儿子筹备了6个。
她问孩子怎么回事，儿子说是后座的同窗拿走了。
此外，儿子还告知她，后座的同窗老拿本人的铅笔和桌垫，还恐吓他说，货色被扔到楼下，捡不回来了。

这时候，这位妈妈立刻意想到，儿子在学校被欺侮了！！！
她问，儿子有无告知教师。
儿子说：“我告知教师了，教师说他，他也不听。并且，我告知教师后，他瞪着我阿谁眼神，我真实受不了！他的力气大，我基本打不外他。”
当天晚上，这位妈妈就找了阿谁同窗的家长。对方家长态度很好，发来一张孩子罚站的照片，不断地报歉，说当前绝对不会产生这类事件！
事件到这里也算是顺利解决，但这位妈妈说，她仍是感觉很不安。
“父母能维护孩子一时，却不克不及维护他一世。”
“在看不见的角落里，他遇到更重大的欺侮怎么办？”
“并且，那位同窗家长好谈话，肯解决问题，假如碰到熊家长呢？”
最初，她问我，要不要把孩子送去学跆拳道？万一再遇到相似的状况，孩子也能打回去。

这位妈妈焦虑的事件，也是我们老母亲们都有过的耽心。
哪怕只是在头脑里想象，娃在学校里被其余孩子讥笑欺侮了，都揪心不已，更不要说这类事真的产生在自家孩子身上。
可假如问我，要不要让孩子去学跆拳道，我的意见是：
让孩子学跆拳道熬炼身材是能够的。但若是为了应答欺侮，我感觉这不是最基本的解决方法。
暴力还击外表看起来最间接、无效，但随之而来的负面影响也得多。

我身旁就产生过这样的事件。
我有个老同窗，她前两年刚搬来上海，儿子轩轩也随之成了插班生。
由于其余同窗之间都很相熟了，新来的轩轩便成了班上几个淘气孩子的欺侮对象。

虽然过后孩子告知教师了，教师也严峻批判了那些同窗。
但预先，在教师看不到之处，几个孩子无以复加地欺侮他，抢他的货色，扔他的书。
最初老同窗气不外，把孩子送去了练跆拳道。
练习了一个月后，当熊孩子们又合起伙来想要欺侮他时，轩轩间接就把领头的孩子打趴下了。

这一打，惊扰了教师和单方家长，虽然之后再也没人敢欺侮轩轩，但打人这个坏名声也传了出去。
渐渐地，班上没有人违心和轩轩做敌人，教师也对轩轩的印象欠好。

我感觉，在面对暴力的时分，能够用【打回去】来维护本人。
但若仅仅只是教孩子【打回去】来应答冲突，会妨碍孩子的情商和社会才能的开展。
更何况，大部份时分【欺侮】不仅是以“肢体冲突”的方式存在。像是孤立、取外号、讥笑……都是校园霸凌的一种方式。

仅仅是【打回去】没方法处置一切问题。
只要让孩子学会如何处置冲突、学习应答“厌恶的人”，才是最完全的解决方法。

在这一块，德国的做法值得鉴戒。
德国有些幼儿园最初一年，或者小学第一年，会请“反霸凌培训师”来给孩子和家长收费上课，教大家辨认、应答霸凌事情，以及不要在不经意间成为一个霸凌者。

应答霸凌的办法是通用的，这里我也把它分享给大家：
一、自信的眼神与姿势
欺侮者大多去选择那些看起来像是“弱者”的人去欺侮，而不会被动去惹看起来弱小的人。
就好比文章结尾那位妈妈，起初，她去问孩子同窗为何总拿自家孩子的货色，小敌人说的理由是：
“我拿他货色，他就哭，他哭起来像个小女生，我感觉很好玩，就喜爱惹他。”
所以，在平时的糊口中，咱们要告知娃，不论咱们的身材是不是强健，但在声势上不克不及输。用身姿和眼神告知大家：我是一个弱小的人。
1、挺直身板。
2、走路时步调持重，就像狮子同样自信满满。
3、不要老是盯着地板，抬开端，关注你四周的环境。

二、放弃冷静
那假如真的有人来找费事时，该怎么办呢？
告知孩子，咱们要放弃冷静。
他们之所以找费事，大少数是由于想激怒你，而后从中失掉自卑感，或是失掉你或者是大家的关注。

遇到这类状况，咱们能够这样做应答：
假如对方成心来寻衅你，好比，他叫你外号，说你是“四眼”。
记住，咱们不要去理会他，去找你的好敌人或者是班上其余同窗玩。
由于一旦你被激怒，他们就会很自得，他的目的未遂了。下次，他们还会这样做。
反而你不理睬他们，他们感觉没意思了，就再也不持续了。

有时分，氛围不是特别紧张，咱们也能够善意和风趣的形式应答。
好比，对方成心说“你的帽子真丑”来寻衅你。
咱们也能够说“你的鞋子真美观”，往往这个时分，对方会感觉很吃惊，反而不知道该怎么办了。
三、明晰、安静地标明态度
有时分也会遇到对比紧张、间接的冲突，好比对方成心抢走你的货色。
在这类类型的冲突过程当中，咱们能够这样做：
1、先慌张地盯着他的眼睛几秒钟。
2、假如对方是成心抢走你的货色，坚决、且长篇大论地说，“把货色还给我！” 。
这期间，不论对方又说甚么别的话，始终大声地反复这句话，直到他把货色还给你。同时也防止说一些攻打和评估对方的词。

3、假如对方还给你了，然而又在语言上寻衅你、干犯你。
不必理会，他只是想在大家背后争回点体面。
四、聆听情绪
还有一种状况是，有时分孩子本人也分不清本人是否被霸凌了。
这类状况常常会产生在一些毒友情傍边。他们披着敌人的外衣，其实是在“欺侮”对方。
好比“敌人”让孩子趴在地上学狗叫，又或者拿孩子当撒气筒，随便打骂。
遇到这类状况，咱们就要教孩子去分辨本人的情绪。
告知孩子，假如在和这集体的相处中，觉得到不舒服和坏的情绪。好比愤恨、惧怕、伤心、嫉妒、不肯定感...…这个时分就要进步警觉，及时地阔别这些人。

并不仅仅是校园，今后踏入社会，如何应答冲突、应答成心的歹意，这些办法都能用得上。
假如家里娃性子对比”软“，大家能够经过和孩子玩角色表演的游戏来演示和练习。
此外，为了尽可能规避【被欺侮】的状况，咱们也能够尽量地去帮忙孩子交到敌人。
好啦，明天的文章就先到这里，大家假如有甚么问题，欢送留言分享~

你好，我是李点点，5岁女儿番茄、9岁儿子洋芋的麻麻，长于用漫画和文字记载二胎鸡飞狗跳的日常，分享硬核学习资源和可托赖、有深度的育儿干货。

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