幸福明码启慧万家——家庭教育周一小课堂：夫妻瓜葛篇

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0-3岁婴幼儿在家庭这个“小社会”中接触至多的“社会成员”就是父母，父母之间相处的形式、气氛潜移默化地影响着宝宝的性情造成、心思形态。恩爱辑穆的夫妻瓜葛是家庭教育的条件。夫妻瓜葛调和、愉悦有助于让宝宝更好地建设良好的迷恋瓜葛，感触家庭的和煦和爱。
案例一

小李夫妻是2岁2个月宝宝的父母，在家庭中常常由于某些大事争持不断，特别在养育、教育宝宝方面常常会有很大的不合，在这类环境下，孩子也变得非常敏感、常常哭闹。
案例二

小张夫妻的宝宝当初2岁5个月了，两夫妻重新手父母曾经缓缓生长为教训丰硕的超级奶爸、超级妈妈。他们会搜集各种大众号中对于育儿的教训、常识，并在理论中探究尝试。还会常常交流沟通讨论宝宝的教育问题，而且做了一定的分工，爸爸担任陪玩游戏，妈妈担任用手机记载宝宝的精彩瞬间，并编写生长档案，他们还联结了几个社区中相反大小的父母，建设一个“育婴群”相互分享育儿教训。
剖析

两个案例暴-露了不同家庭环境、夫妻瓜葛对0-3岁婴幼儿的影响。案例一中小李夫妻瓜葛紧张，教营养歧较大，宝宝在紧张的家庭环境中，身心开展都会遭到不良影响，而在案例二中小张夫妻单方民主、协商、调和、友爱，在这样的家庭环境中宝宝会更为安康地生长。家庭教育的土壤是家庭瓜葛，夫妻瓜葛是家庭瓜葛中最中心的瓜葛之一，家庭教育的重心不在“教”而在“育”，调和的夫妻瓜葛，舒适、对等的家庭环境是宝宝安康生长的条件。
倡议
1、夫妻各司其职，独特育儿。

2、夫妻承袭统一的教育观点，迷信育儿。

3、夫妻采用无效的沟通，协商育儿。

END
编纂：胡雪妮丨责编：王旻高川
编审：彭巧林小惠丨值班编委：金玉华
监制：赵娅梅孙萍

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