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出品｜搜狐安康
案牍｜詹达
监制｜周亦川
都说阿尔茨海默病（下列简称，AD）是一块橡皮擦，会逐步把病人脑中的记忆擦掉，让他们忘了家住哪里，忘了白昼黑夜，乃至忘了本人是谁。咱们都有老的那一天，会遗忘，会被遗忘……尚且年老的咱们，能为阿尔茨海默病患者做些甚么呢？
9月21日，在第29个世界阿尔茨海默病日，搜狐安康特别策动了《阿尔茨海默病患者生存指南》，但愿对家庭照护者能有所帮忙。
当患者的记忆逐步被阿尔茨海默病擦掉后，记忆问题会对沟通发生间接的影响。患者可能记不起不久前说过的事件，这就象征着照护者不能不反复说同一件事件。一样，患者可能会健忘问过某件事件，他就会重复地问或评论同一个问题。患者和照护者的沟通也变得愈来愈难。
阿尔茨海默病患者渐渐地开始不克不及正确了解照护者表白的内容，还常常答非所问，吐字也变得不明晰。除言语以外，人与人之间的沟通形式还有得多种，例如脸部心情、 手势、声和谐肢体言语等。当患者失去明晰表白思想和情感的认知才能后，了解非语言的表白就会变得更为难题。这也会让患者和照护者都十分受打击。
患者再也不能了解正在产生的事，也不克不及表白本人的需要或情感。这会致使他们发生懊丧、朝气或焦虑不安等负面情绪。
跟着病情的开展，照护者与患者要找到彼此交流的办法。《失智症照护指南：写给亲友的信息和战略》一书中为照护者保举了下列几条办法：
1. 沟通前集中患者留意力。例如确保环境平静，关掉电视等。而后从后面缓缓走向患者，防止从身后走过去或者忽然示意吓着患者。微微抚摸患者的胳膊或手，眼神交流，称说患者名字。
2. 加快语速，发音分明。要用患者能听懂的简略词语，一步步进行交流，给予简略的指令；
3. 复述首要信息和问题，或者换个说法，或者让他人参加沟通中；
4. 合成工作。例如不要说“该穿衣服了”，而是用简略的步骤将工作合成开来：“来，把睡衣脱掉……当初把亵服穿上……再把毛衣穿上……当初坐上去，咱们把袜子穿上。”每主要给患者繁多的信息，经过“是或不是”的问句或者二选一来限定患者的选择——例如，不要问患者：“中午想喝甚么汤？”而应该问：“中午想喝番茄汤仍是鸡汤？”
5. 造成法则的日常。天天疏导患者把要做的事件造成惯例，这样患者就知道甚么时间要做甚么事；
6. 举措配合讲述。老年痴呆患者更易了解有举措和有什物辅佐表白的话。例如讯问患者饿不饿时，能够做出用手拿货色到嘴边咀嚼的举措；
7. 关注踊跃面，不要告知患者有哪些事件是他做不了的，而是踊跃关注患者当初仍能做到的事件；
8. 留意非言语暗示。阿尔茨海默病患者很容易留意到他人的非言语暗示，包罗腔调、脸部心情和肢体言语。尽可能让腔调和举止和顺。 |
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