想让孩子更聪明，父母要先学会陪孩子玩

慕容风

每个孩子都喜爱玩，更喜爱小孩儿陪着本人一同玩。
但一听到要陪孩子游玩，得多父母就开始头疼不肯意，感觉孩子的游戏很老练且无聊，并且也不知道该怎么样陪孩子玩。
并不论是对孩子和家长来讲，娃和陪玩，都是很首要的。
玩对孩子来讲，是孩子发育和学习的根底。孩子在游玩中学会常识、获取才能、积攒教训，逐步生长。
好比经过玩解决问题类、角色表演类和个体游戏，孩子可以建设自决心；经过玩一些角色表演类、群体游戏，孩子可以领会到爱、平安和高兴，熬炼本人的社交技巧、晋升言语交流才能，并学习到关照本人、别人和环境的才能；经过跑、跳等静止可以熬炼身材。

在《游戏力》一书中讲到，假如父母不花时间和精神陪着孩子游戏，极可能会致使父母和孩子之间发生隔膜，瓜葛不调和，孩子在生长过程当中可能会很叛逆。
关于父母来讲，父母陪孩子玩的进程，也是教育的进程。将教育融入游戏，可以让孩子从“你应该怎么做”转变成“我违心去做”，激起孩子的内驱力，让孩子本人有兴致去致力，这样的成果往往比父母要求孩子做甚么强百倍。
孩子的“玩”能够分为两大类：无指点性的自在游玩和指点性游玩。
1.无指点性的自在游玩
自在游玩是小孩子最佳的游玩，是彻底依着孩子当下兴致随机产生的游玩，没有父母的方案，也没有详细的指标。孩子可以按着本人的自在想象，在属于本人的小空间里自在流动。
这种游玩包罗孩子单独一人或和其余人自在的发明类游玩、想象类游玩和探究类游玩。例如画画、过家家、角色表演等游戏，还有去公园、植物园、游乐园等中央游玩。

固然，这种游玩并非绝对意义上的彻底自在，仍需求父母的参预，给予孩子一定的正确指点和维护。
好比小丽喜爱画画，她的妈妈就会天天抽近1个小时来陪小丽画画，先给小丽筹备好纸笔和颜料，问问小丽明天筹备画甚么呀，而后静静陪在一旁看书，让小丽本人自在画画。这就是一种十分不错的无指点性自在游玩。
2.指点性的游玩
指点性游玩个别是指在成人的领导下，更有组织的游玩，无限定的时间和指标。这种游玩包罗：读故事、上音乐课、学跳舞、游泳，还有各类静止流动等。
需求留意的一点是，指点性的游玩最佳有专业人士的指点，好比教练、教师，而不是父母。假如父母过量参预和指点，极可能会拔苗助长，惹起孩子恶感。特别是在孩子正“掌控”游戏过程时，父母半途将游戏打断其实不失当。
但若父母在游玩中适量“放低”本人姿势，或者以孩子身份参预到游戏里，会让孩子更为喜悦，也增进了亲子瓜葛更为密切调和。

那末，父母该如何更好地陪玩呢？
1.营建合适游玩的家庭环境
首先父母要放下手机，也让孩子放下手机，给孩子无聊的时间。此外父母要留给孩子游玩空间，允许房间零乱一些，能够在地上摆放玩具，让家像一个有孩子的家。
2.选择合乎孩子不同阶段的游戏
每个孩子在不同阶段有着不同的兴致和特征。跟着春秋增长，孩子会愈来愈拥有发明力，会想探究更多的玩具和游戏，尝试更多的点子。
因此父母需求跟着孩子生长，给他们更多的时间、空间和反对，选择合适他们当下阶段的游戏。
好比，在婴幼儿时代，父母就是孩子最佳的玩具。这个阶段，孩子最感兴致的是父母的脸孔和声响，特别是笑声。
所以，父母和孩子一同听音乐、唱童谣、玩躲猫猫、柔柔地挠痒痒就是最佳的游玩，可以增进孩子听力、静止、触感、社交和情感等方面的发育。

2~4岁，孩子开始有独立认识，身材各项基能也在逐步成熟。
这个阶段，父母能够选择理论、静止类的游戏，好比推拉纸箱等体积大、重量轻的物体，练习跑、跳、推、拉等才能；玩换衣服角色表演游戏，熬炼想象力和模仿力；到平安的户外小山坡、小岩穴游玩，熬炼膂力和探究才能。
4~6岁，孩子更为独立，更具发明力，喜爱更有应战性的游戏，对静止的需要也在减少。
这个阶段，家里所有平安的家用旧物，好比旧报纸、旧衣服等，都能给孩子提供想象和发明的空间，十分合适孩子自在游玩。
同时，简略的积木、拼图，各类橡皮泥、软陶，打击类的音乐玩具还有球类静止，都是孩子不错的游玩选择，可以造就孩子想象力、发明力，晋升记忆力，精密静止才能等。
跟着孩子春秋增长，能够选择的游戏也愈来愈多。
游玩是孩子表示不凡探究、想象力和决策才能的一项流动，因此父母必需注重游玩，更好地陪孩子玩，让孩子安康高兴生长。

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