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澳洲最富50所私校“富可敌国”,维州占17所!资产增长速度超房市、股市(组图)

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2021-8-2 17:15:12 14 0

都知道资源好设备佳的私校钱多,但到底多有钱呢?
最近,澳媒《The Age》和《Sydney Morning Herald》联合发表了一份调查,首次计算出澳洲最富私立学校前50名。
2015年至2019年,这50所私校全部资产价值85亿澳元,累积资产的速度甚至超过了房地产市场或证券交易所。

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50所学校的名单里,维州私校占17所,Scotch College排第二、Haileybury排第三、Melbourne Grammar排第四,除此之外,Caulfield Grammar、Ivanhoe Grammar、Xavier College、Wesley College、MLC、Camberwell Grammar、Carey...这些大家熟悉的学校都上榜了。

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资产价值飙升的原因主要有5点,它们分别是:
  • 不断上涨的学费
  • 校友捐赠
  • 翻新建校潮
  • 股市回升
  • 纳税人资助

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    比起公校,私校资源好,教学质量有保证。所以父母都希望把孩子送进私校学习,但学费确实是一个沉重的包袱。媒体前不久披露了一份教育报告,未来13年里,如果孩子在墨尔本上私校,总费用约合$393,534。

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    (维州学费仅次于悉尼,维州私校学费是公校的近5倍)这个统计,还不包括书本、校服、运动器材、学习设备等各种费用...
    这只是一个孩子的情况;如果你有两个孩子、三个孩子......这个金额就变成了:40万澳币x2=80万澳币、40万澳币x3=120万澳币......

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    不少私校报告都有盈余,2019年,这50所私校的盈余总额高达$3.97亿。
    除了自己赚得盆满钵满,政府也给了不少资助。2019年,这50所学校获得了$6.26亿的公共补贴。
    再看看今年,根据2021-2022财年预算案,虽然维州私立学校每年向家长收取高达$40,000的学费,但依旧能得到高达$37亿的联邦资金。

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    盘点那些校友出色、设施一流的私校
    介绍完排名后,报告强调:他们只是对数百所学校的财务状况进行了分析,比如通过学校资产来衡量财务状况,但并没有考虑过各所学校的负债情况。
    但一般来说,学费高的学校,债务水平往往比较低。比如位于悉尼的名私校Shore School拥有$5.43亿的资产,但负债为$5,200万;墨尔本的顶尖私校Scotch College也一样,资产约为$3.14亿,但负债为$6,060万。
    同时,报告还表示:最富有的学校大多是历史悠久的百年男校或男女混校,比如Melbourne Grammar或Scotch College。

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    经过百年沉淀发展,这些老校的校友在政治、商业、法律等领域发光发热。
    这个现象并不奇怪,因为相比其他州和领地,顶级老牌私校在维州的影响力尤其大,有些私校的历史甚至可以追溯到“淘金热时期”。
    自1950年中期以来,每位维州州长都在私立学校接受教育,就连维州最高法院法官也受过私立学校教育的。
    但再看看新州,由于新州有不少出色的精英公校,私校就显得没那么重要了。
    不少出身地在新州的政治家都来自精英公校,比如现任州长Gladys Berejiklian和总理莫里森。
    此外,我们还要知道一点:越有钱越重视教育,读的起私校的学生,家庭条件都不错。
    根据My School数据,墨尔本和悉尼的20所私校中,只有不到10%的学生属于收入较低的家庭,有些学校甚至仅有2%的学生来自收入水平较低的家庭。有了这些杰出校友的资助,私校资源必须优秀。
    Melbourne Grammar耗资$3,000万,建造了有五层楼的科技中心中心,带有屋顶花园和气象站。

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    Caulfield Grammar则花费$2,500万,建造全新的室内游泳馆。

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    为此,悉尼大学教育史教授Helen Proctor批评道:“这些学校拥有巨额财富,却声称需要公共资金?!”
    Helen分析说,近几十年来,精英学校变得更加招摇,这加剧了澳洲社会普遍存在的不平等现象。
    “财富展示理念在本世纪变得更重要了,一栋看起来像太空站的建筑看起来很前卫,但其实就是一种营销活动。”“大家都看重‘品牌化’,旧校友希望要到处都是他们的名字。”
    面对这些批评,各私校纷纷站出来解释。
    Scotch College的一位女发言人表示,学校最近资产增长,是因为要新建两栋大楼,它们分别是科学中心和技术设计中心,目的是为了让学生更好的完成学习。
    “Scotch College非常重视发展校园,并希望通过改善设施帮助学生如何更加投入学习之中。”

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    澳洲私立学校董事会成员、Caulfield Grammar的校长Philip Grutzner也表示:学校的盈余其实并没有那么多,因为其中有大约$770万的未变现公允价值收益。

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    Philip还提到,Caulfield Grammar里大约有300名学生获得了奖学金、助学金,以及其他费用援助,所以并不是所有学生都来自富裕家庭。如果失去了政府的公共资金,为了保证正常运营,学校学费有可能需要调整上涨。如此一来,学生家庭的经济压力只会越来越大。
    再穷都不能穷教育,看来多付多得这个道理,在澳洲教育体系上展现的淋漓尽致。
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