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zycw
发表于 2021-5-15 16:43:06
能够常试这样去疏导孩子。
1. 本人先读一遍要读给孩子的旧书；
2. 让孩子本人先拿着翻一翻；
3. 孩子看完一遍之后，你先问问她看到了些甚么？而后问她有甚么要问的；
4. 开始读给她听，疏导她把问题留在一个故事（长的故事）的段落间提出来，或者读完后再反过去让她翻回后面发问；
5. 假如她在过程当中有问题要问，简略的就立刻回答，对比繁杂的能够先夹一个书签在那一页，告知她一会儿在翻回来看；
6. 在讲故事的时分，拔出曾经一些引她思考的小问题（好比“咱们来看看小兔子怎么了？”一类书上没有的旁白。），或是把故事件节尽可能讲得动人心魄一些，让她留意力集中到故事自身下去。这需求你本人在事后读的时分做好作业。
7. 在这个阶段读书，不用太在乎一个故事的残缺性。首要的是你耐烦的知足她的猎奇心，启示她的想象力，和造就她的读书的习气。
8. 时间富余的时分讲长故事，时间紧张的的时分讲短故事。 |
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