|
|
从平时标准开始吧，不要用批判的形式让她去做事件，详细怎么做要看详细状况。但你能够看下，假如只要批判了她才会去做，那就是问题，由于这象征着她多是由于你的态度，而不是事件自身去做的，也就象征着她极有可能在学校或者别的场所下不做，由于没有这个态度的界限了。所以，仍是需求你多找下详细的缘故。但置信一点，孩子的问题归根结柢处在家庭教育上，所以对他们耐烦多一点。好比你也能够去学校跟教师沟通，究竟所谓的不听指令详细是怎么样的，好比你能够选择置信孩子她是听了，那末这个详细就要跟教师沟通了，磨合下学校和家庭的教育理念，再看怎么解决问题。好比有孩子小学的时分感觉教师教的货色太简略，会当场表现这课很无聊。从一方面看，孩子勇于表白，这是值得激励的，但从另外一方面，孩子并无顾及别人，这外行为上有点粗卤。那末能够跟教师沟通，首先告知教师，孩子不是成心粗卤，他确实就是感觉无聊，其次告知孩子更好的表白形式是甚么，或者也能够跟教师沟通，是不是当初的课程太过简略等等。多跟学校沟通吧，每集体的规范都是不同的，总要多磨合，大体而言，这不是甚么大问题。 |
|
论坛元老