公益短片《把诗歌唱出山外》｜与谭松韵走进小诗人的世界

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世界古装之苑ELLE与新华社快看联结出品“大风里益同行”公益系列短片，第二期《把诗歌唱出山外》上线。咱们总说，失掉得多爱的人，会播撒得多爱。可是在大山深处的孩子们身上，咱们看到的却是，那些需求得多爱的孩子，会先付出得多爱。

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大山里的小诗人，他们心田深处巴望的、怀念的、孤傲的、再也寻不见的人和事，在灵通的山里曾遥遥回荡。少有人聆听的时辰，他们用文字寄托情感，言语深处，却尽是仁慈温和。望向孩子们时，谭松韵的眼底时常被浸润。跟随谭松韵和孩子们的思路，让人动容亦欣喜的故事将娓娓道来。
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日光弯曲在草地上，大风像细流同样，迟缓地通过不远处森林，此时山野沉寂无人。谭松韵和孩子们围坐在草地上，一朵白云静静地凑近太阳，光的影子微微按压进眼窝。

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这是谭松韵第一次和孩子们上诗歌课，他们闭着眼睛，心曾经开始暗暗走路。

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在这节“看看风里有甚么”的诗歌课上，公益组织“是光诗歌”康瑜带着大家用鼻子去闻风、用耳朵去听风、用手去拥抱风。闭上眼睛的时分，思路也开始乘着日光下摇曳的芭蕉叶、飞跃的小河飘到了远处。孩子们的风里有燕子外形的风筝，有想念父母的眼泪。谭松韵的风里有大片大片的云，像棉花同样，和顺且和煦。

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谭松韵把在原野间和孩子们感触风的诗歌课，讲给和她一起前来的邹頔听，邹頔急不可待地想把她们独特实现的那首《随诗落入你梦里》分享给孩子们。孩子们往常也很爱唱歌，假如把他们写的诗歌唱出来，唱出山外，唱给家人听，那会不会有更温和的回响？她们期待着。

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谭松韵天天乘车近一个小时从县城到山里的学校去和孩子们一同唱歌，这一路对她来讲其实不生疏，“我老家就在县城里，假如要去到村里的话，也是要走这样的路”。在间隔学校还有两个拐弯之处，恰好能够看到不远处山头上的小白楼。学校一层是男女生宿舍、教职工办公室和食堂，往上一层是各年级先生的教室。站在学校操场两头的旷地上低头望去，像极了敞启齿的盒子，外面虽然小，然而有松软的壁和柔软的心事。

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最初一节诗歌音乐课的下昼，谭松韵带着孩子们一同为次日的诗歌音乐会做筹备。孩子们拿着本人喜爱的颜料，安平静静地在操场上写着、画着。写好的诗歌就铺在一旁的旷地上，等太阳晒干。谭松韵把被风吹卷的诗歌铺展开来，眼光停留许久，布上写着“月亮在等我关灯，而我，在等它闭眼”（字增燕 十二岁 《失眠》）。在很久前，谭松韵也曾在本人的备忘录里写下一首和月表态关的小诗。“过后是中秋夜，我盯着月亮看，看它那末的圆，我说天上有一个圆圆的货色，它很亮，有点扎眼，但又能照亮一些货色。”大略在小诗人和谭松韵看着月亮的时分，月亮也在看着她们。月亮通晓每一个个望向它的人心里的机密。

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谭松韵铺开一块长方形的布，和孩子们把歌的名字《随诗落入你梦里》一笔一划地写在了布上，谭松韵的字大一点，孩子们的字小一点，因而谭松韵提议把每集体的名字都写在空白处，还能够在名字旁画上本人喜爱的图案。孩子们再次俯上身来，他们的背脊之上是漫天的碎云，碎且划一，犹如被耕犁机广阔地犁过一遍似的，迟缓挪动着。在他们的名字旁闻失掉花香，听失掉虫鸣，看得?星光，孩子们把本人对美妙事物的憧憬、对本人的期待谨慎翼翼地画在布上，各自握着手里那只黑白的笔，期待着。


就像诗歌课上孩子们心里的那艘小白船，小白船在海上漂啊漂，下面有慧萍的妈妈，有李娅的奶奶，有杨雨的爷爷。爷爷曾说要带他去一个很好玩之处，那里有一条小河，还有很丑陋的鹅卵石，然而爷爷还没来得及告知他“好中央”在哪里，就永久的分开了。杨雨说完后，抬开端看着大家，眼眶里犹如一片汪洋，爷爷乘着小白船在那片汪洋里漂远了。康瑜教师说：“咱们期待的、想念的人和事物，会化作四周的所有泛起在咱们身旁。”
原来，从风里听到的想念，始终在心里。




谭松韵常常会回忆起本人小时分的事。虽然家庭其实不富有，然而无论在小家庭中，仍是在玩伴中，她都是最小、被维护最佳的那一个。直到十一岁分开家，去到外埠求学，这类被维护的平安感仍旧包裹着她。至今她也无奈说出那是一种怎么样本质性的气力，然而这类气力足以撑持她去就任何本人想去之处。
10岁的慧萍曾经记不得是何时和父母离开的了，但她眼神里充溢确信地说着：“他们会回来，等弟弟长大了他们就回来了。”去年弟弟过5岁生日的时分，慧萍在家里挂了得多的小彩灯，她说：“上一年生日，是我给弟弟过的。”往年弟弟又长大了一岁，慧萍仍是会天天放学后先回家给弟弟做饭，和爷爷奶奶一同喂猪、喂牛，把家里的鸡鸭都支配得当，再回到学校。回到校园里，她仍是阿谁和同窗玩在一同的孩子。阿谁亮亮的、掉了装潢物的发夹，在她的马尾辫上打了个胡蝶结。她说，发夹是爸爸买给她的，她想始终留着。




无论是回家做饭、喂牛，仍是在学校上课，慧萍身上始终斜挎着一个珍珠链条，彩色格纹的小包。她坐在秋千上，和旁边的谭松韵说：“这是妈妈给我买的，链子曾经断过一次了，我把它这样系上，你看，就不会掉了。”小包始终背在身上，她说，想妈妈的时分就写一张纸条放进去。
怎么会不想念呢？慧萍想爸爸妈妈，然而其实不焦急他们回来，由于她知道，爸爸要挣钱养家，妈妈要关照生病的姥姥。他们容许她，等弟弟长大了就回来了。等弟弟也会做饭的那一天，弟弟就长大了。
原来，并非只要失掉得多爱的人材会分享爱，那些需求得多爱的人会先付出得多爱。她会牢牢握着珍珠链条的一端，期待着，等候着。


“借用李尖尖的一句话，有时分酸甜多一些，有时分苦辣多一些，所以我始终感觉假如苦在后面，前面的甜就会多一些。假如甜的在后面，将来也会阅历一些苦。悲欢离合，就是咱们每集体终身都会阅历的事件。” 被捧在手心长大的谭松韵，在起初很长一段路中也尝过苦和辣的味道，她越长大越领会到，那层维护本人的盔甲会愈来愈厚，但真实的生长是有勇气脱去坚固的壳，仍能柔软的去爱。
时间会消逝，然而记忆不会隐没。小时分的谭松韵想生长为一个自在自由的小孩儿，当初，她庆幸本人正往她但愿的阿谁标的目的慢慢走去。
长大，是一件很难的事。每一个次再见，都是长大的瞬间。所以，长大过程当中的每一个次磕绊和心事，都需求失掉一些关注、聆听和回应。就像在湖水外面扔个石头，激发的水花，也期待能有人看到。


落日疾驶在残云中，在异样平静的黄昏 ，迁延机的声响渐渐近了，想必开迁延机的人也是一个孩子的父亲。“将来大少数孩子都会留在镇子上，成为这个镇子将来的客人。或许在十年之后，田里劳作的父亲指着水田，对身旁的孩子说，你看这里有没有数的星星在河里活动。”谭松韵和康瑜坐在小山坡上，康瑜对谭松韵说道。
往年是“是光诗歌”反对农村孩子上诗歌课的第六年。六年前，康瑜本认为本人和农村教育的故事会跟着支教完结告一段落，她正在筹备持续读研。在她曾经不是“康教师”的阿谁老师节，康瑜收到了一大箱孩子们寄给她的诗歌。其中一张纸上写着“天上的人儿在点火，地上的人儿在许愿，康教师，我能够许愿吗？我但愿有更多的孩子像我同样，在诗歌里找到本人。”那天，康瑜忽然开始深信本人想找的谜底在哪里。六年过来了，康瑜从阿谁寻觅谜底的人变为了书写谜底的人。而这个谜底将来会由更多“是光诗歌”的小诗人来续写。


拍摄日前一天，康瑜在学校食堂遇见了她教的第一批孩子。女孩当初曾经上了大学，回到大山里的学校实习。吃饭的工夫，女孩拨通了其余几个同窗的视频电话，有人上大学后学了喜爱的专业、有人说结业要回到学校教孩子写诗歌。这些孩子小学升到初中后，就不会再上诗歌课了。跟着春秋的增长，生长中会遇到得多事件，诗歌也许仍旧是他们表白情感的明码，表白美妙与爱的途径。
天色渐暗，远处亮起的灯愈来愈多。康瑜指着远处的光，对谭松韵说：“在几十千米外就是诗歌小镇——漭水镇，镇里有一条诗歌小路。过年的时分，孩子们的爸爸妈妈就能在回家的路上看到他们写的诗歌。在黑漆漆的夜里，诗歌灯箱沿着弯弯的山路亮起，像铺了一条星光闪闪的路，在等他们回家。
天空光亮，因镀满月色而呈现诱人的浅蓝，但是看久了，那浅蓝又清楚是深蓝，周围无比平静，谭松韵和康瑜两集体在月光下，沿着小路下山。
谭松韵：“今天的诗歌音乐会，咱们也约请小诗人的家人们来加入吧”。
康瑜：“好啊，他们需求多一点聆听和回应”。


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山野莽莽，午后的阳光肆意洒在被白房子和大树围绕的绿地上。教师和小诗人们把前一天在操场上写的诗歌和画布逐个挂在绳子上。风淘气地把挂好的“心事”吹翻，一而再，再而三。


黑色音箱裸露在草地上，小诗人去旁边的树林拖来几根柳条，给音箱穿上了一件绿色的毛衣。横挂在两根竹竿间的“随诗落入你梦里”像是躺在了风里，静待着所有。孩子的世界里，天上的太阳在布上、夜里的月亮在诗里。风吹动诗和画，树叶沙沙作响。谭松韵和邹頔进行着最初一遍排演，从隔壁村民家搬来的小板凳都有了本人的地位，所有筹备就绪，等候着家人们慢慢入座。




村民们坐在路边、有的婆婆背着背篓，有的爷爷停下农作，途经的村民都驻足观看，诗歌音乐会开始了。小诗人们拿着本人的诗歌本，握着话筒，走到小小的“台前”，把本人写的诗歌读给家人，给大山。






有些小诗人的家人就座在台下，有些家人远在山外，而有些家人曾经永久分开。李娅读到：“奶奶睡觉枕头过高，我和奶奶睡觉，奶奶就像在岩子头，我就像在岩子脚。”眼泪在她的眼里打转，那些未曾说出口的惆怅和想念，在读完诗的那一刻和眼泪一同溢出眼眶、涌上心头。
谭松韵牢牢抱住李娅，始终刺激，李娅的小红脸蛋儿被泪水漫湿，这一刻她终于释放出压制许久的哀痛。


云一片片飘过，偶然挡住阳光，草地之上就会有一片阴凉。谭松韵和孩子们的歌声微微抚过原野、抚过树上的绿叶，抚平了在场每一个集体心里的褶皱。音乐会在下昼四点多的阳光中扫尾，孩子、教师、家长走向回家的路，“走在洒满阳光的路上，身上金灿灿的，像做了甚么坏事同样”（《阳光》王贻刚 9岁 河南）彼时，阳光落在每集体的身上，诗歌落在每集体的心头。歌声也跋山涉水，远行。






大山深处的孩子们，他们的父母有的在外打工，有的曾经离异，年少的他们只能留在爷爷奶奶身旁。他们早早辞别搞孩童的稚嫩率性，被动承当起关照本人、关照尊长乃至关照幼小弟弟mm的担子。因此孩子们心田深处巴望的、怀念的、孤傲的、再也寻不见的人和事，在灵通的山里遥遥回荡，无人聆听。还好有诗歌能寄托情感，他们将所思所感留在诗歌本里，言语深处，尽是仁慈、怯懦与温和。大山一马平川，孩子是大山的孩子，但他们因心中有诗，也有了向外呼叫的气力。






此次经过世界古装之苑ELLE与新华社快看联结发动的“大风里益同行”公益名目，咱们和谭松韵将孩子们写在纸上的诗歌和故事谱写成歌曲《随诗落入你梦里》，让他们有了诗歌外更间接且温和的表白形式。经过在村子举行诗歌音乐会的方式，约请小诗人的家人到音乐会现场，这是许多家长第一次坐上去静静倾听始终被无视的孩子心田深处的渴想和心声，孩子们的心事由此缓缓失掉家人的了解和关心。只有有回应有聆听，孤山中生长其实不会寂寞。
公益同行人：谭松韵 康瑜
出品方：世界古装之苑ELLE
联结出品方：新华社音视频部 新华社快看
监制/导演：舒朕萌
副导演：张菡子
制片：张金妮 李迅
策动：舒朕萌 陈潇涵 孟一
音乐指点：邹頔
摄影指点：张恒昆
摄像组：王保平 郑衍国 吴雅栋
录音：王善跃
前期组：杨锦怡 张菡子 陈潇涵 时文龙
旁朱文案：舒朕萌 孟一
灯光助理：张明 张小龙
英文字幕：陈潇涵 章月影
立体摄影：张博然
摄影助理：寿楠
采访：赵丽莹
设计：Mika 孟思丞 商块三
经营：卢俊 肖雯
主题曲《随诗落入你梦里》
演唱：谭松韵
作曲：谭松韵 邹頔
作词：康瑜 陈潇涵 邹頔
编曲、手碟：邹頔
音乐短片前期：陈潇涵
录音：王浩安 邹頔
混音:章谋傑
童声独唱：李雪梅、李娅、李娜、翁晓艳、邹佳顺、李佳媛、陈锦煜、祁慧萍、杨永贵、穆椿丽黄海军、杨永超、杨子铭、周李然、字增望
策动人：舒朕萌 吴耀辉