200多名行政人员参加新州中小学 为老师减负改良教学质量

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他们来自各行各业，他们的工作很简略；为老师加重行政担负。
本学期，在新州政府加重老师任务量方案的第一阶段，200多名行政人员将参加悉尼北区、Lithgow和Port Macquarie的中小学。
复印和裱糊、编撰通信和组织远足等工作将落在他们的手中，使老师可以……嗯，专一于教学。


50岁的公家教练丽贝卡（Rebecca Mercimek）很快乐响应号令，协助Riverbank Public School的老师，并在一个新的行业中获取贵重的技巧。
她说：“我在健身行业任务过，负责过公家教练和体操教练，并为我的家族企业处置过账户。当我看到这个为期六个月的试行名目时，我以为这是一个尝试新事物并在此过程当中进步本人技巧的好时机。我有两个孩子在上学，所以很快乐能看到幕后的任务状况，并帮忙他们，这样就可以让教师腾出时间来教学。任务不分高下贵贱，我很乐意帮助。”
这所西悉尼小学的范围很大，约有2000名先生，校长布朗（Jeanie Brown）对本学期新增的五名辅佐人员表现欢送。
她说：“可以成为试点学校之一真是太好了，它将经过大大增加我的行政人员和老师的行政任务来改良咱们的日常运作。它使咱们的教师可以把更多的时间花在课堂上。”


卡利亚（Kariaa Steiner）也参加了该校，在过来的十二年里，她在学校里从事过一些反对性的任务，因此这个职业过渡很轻松。“有许多不同的行政任务需求老师去做——组织野营、编辑许可阐明、带队旅游和输出数据——这些任务使他们无奈分心从事最次要的任务。”
教育厅长米切尔（Sarah Mitchell）说，这个试点是“优质时间”方案的一部份，该方案旨在从新思考老师履行的工作，并使学校的运作古代化和公道化。
她说：“从帮忙协调学校流动到与家长跟进先生缺勤状况，我知道这些任务人员将在咱们的学校提供受欢送的反对。”
这类做法既合乎员工的反馈意见，也合乎格拉坦钻研所（Grattan Institute）的钻研，后者倡议找到更好的形式来使用全部学校的休息力。


米切尔说：“咱们听到老师说，他们需求的不是一项政策或某件事件来帮忙他们加重任务量，而是需求片面和灵敏的反对来加重他们的任务量。咱们但愿咱们的老师可以做他们最长于的事件——教学和反对咱们的孩子学习——并增加花外行政任务上的时间。”
据米切尔说，去年，经过增添不用要的行政任务，“优质时间”建议为老师节俭了50小时，为校长节俭了2十二小时。
此前，2022年政府雇员考察的后果显示，三分之二的老师感到疲乏不胜，而高任务量和更多的行政任务是次要的促成要素。
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