《水浒》太毒，倡议删除？

心睡

原标题：《水浒》太毒，倡议删除？  
近日，有网民对《水浒》编入教材表现质疑，并称《水浒》是其见过最毒的小说，倡议将《水浒》从教材中删除。  
随后，浙江省教育厅教研室近日回复称，作为中国历史上第一部用文言文写成的长篇小说，《水浒》文学价值微小，是批评性浏览的好载体，其中蕴含着丰硕的教育价值。  
这一来一回，诱发大规模探讨。  
和此前的教材争议不同，这一次，绝大部份吃瓜群众，站在了《水浒》这一边。  


电视剧《水浒传》剧照 图/视频截图  
“最毒”的《水浒》，您究竟读过么？  
去年十二月，有网友在浙江省政府网站“浙江省民呼我为一致平台”留言倡议：“近来在电视剧栏目看水浒，感到震惊，虽然电视剧已对本来做了得多修正，删除了彻底分歧逻辑的情节，但因为电视剧与水浒原书千头万绪的分割，仍是会致使得多人去看原书，主观上致使水浒这本毒小说毒害更多人。看百度贴吧里，对此书的鞭挞之多就是明证。”  


     网友倡议留言 图/浙江省政府网站  
随后，该网友表现，“回忆起我中小学时是经过学中学课文才去看水浒原书的。所以我对中小学选此书内容做课文深感不安，中小学不克不及给毒小说做推行鼓吹。此书歹毒诬蔑美化女性（其歹毒水平到了使人发指境地），情节极为分歧逻辑（108人的大少数彻底没有上梁山的逻辑，就是作者大笔硬勾进去的），无准则讴歌滥杀无辜（作者有越坏越好的反品德观），覆灭人类三观的水平刷新了人类上限；作者心思极为幽暗变态（咋恶心咋写），给武松、李逵、宋江这些人渣支配善终，给予它们有限的同情，讴歌它们滥杀无辜的恶行，是我见过的最毒小说。”  
最初，该网友以为，“《武松打虎》等两三篇课文的确好，但原书中武松、晁盖之流却是彻彻底底的人渣。文笔好的小说多的是，不需求从毒小说中找课文素材。更要阻止任何学校向先生保举水浒做课外读物。”  
洋洋洒洒这一段文字，因为槽点过量，乃至不知道从哪开始吐起，尤为是那句“看百度贴吧里，对此书的鞭挞之多就是明证”。  
就单说这一点，“作者给武松、李逵、宋江这些人渣支配善终”。  
跟着文学不停开展提高，文字的含意不停产生变动，如今得多词语含意和使用产生了变动，“善终”是否有了新的含意？  
从施耐庵的《水浒》来看，书中角色是不是善终，的确是几十上百年来读者津津乐道的元素之一。  
以通常认知来讲，善终最少不克不及是横死，高下得是个无疾而终吧。  
征方腊后，武松回绝招抚，在六和寺还俗，以终天年。假如说武松算得“善终”的话，那宋江和李逵，哥俩一人一杯鸩酒，算得哪门子“善终”？  


电视剧《水浒传》剧照 图/视频截图  
是不是在前述网友看来，宋江李逵假如不是凌迟车裂、挫骨扬灰的死法，都叫做“善终”？  
事实上，读《水浒》到最初，绝大部份读者都能感触到草寇们“兔死狗烹、鸟尽弓藏”般的悲痛。  
假如说没看到《水浒》最初，《水浒》第一章总看过的吧？  
《水浒》的第一回就叫《张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔》。  
开篇，施耐庵就写道，洪太尉在江西龙虎山上清宫开启了“伏魔之殿”，放走洞玄祖师弹压在地穴中的百多名“魔王”。  
这显然是来暗示一百单八将的魔王身份，最后施耐庵就将天罡地煞认定为“魔王”了，这曾经至关有准则了。  
作为文学作品，读《水浒》就不能不提到北宋阿谁荒谬的时期配景，忠臣当道，民不聊生。浏览《水浒》关于中国现代政治和人文精力会有个很好的认知。  
作者施耐庵用本人的笔狠狠地讥刺了一把阿谁时期，经过一部人物群像，暴-露了一批人物面对的时期窘境，这显然不是简略的正义与非正义的奋斗。  
假如该网友以为宋江等梁山草寇的故事分歧理，那末高俅、童贯的存在就公道么？  
1998年，央视《水浒传》拍摄实现播出，其中特地加了一段原创剧情。当武松血溅鸳鸯楼后，在张青夫妇处养伤，感慨命运多舛，“哥哥教我，正正派经做事，本天职分做人”。孙二娘喟叹一声，道：“不是兄弟欠好，是这世道不洁净，容不得你这样做人。”  
生怕观众看不懂，跑偏了，堪称用心良苦。  
这么多年过来了，不知道提倡议的这位网友，究竟有无当真读过《水浒》原著？电视剧怕是也没看明确。  
教材，就只是让先生读故事？  
关于该网友所提将之从教材中删除的倡议，浙江省教育厅教研室的回复有理有据。  
“教材编写是一件十分庄重的事，关乎国度下一代接班人的造就，关乎国度的出路与命运，作为教材的编写者绝对不会粗率为之，确定是通过好几番探讨钻研能力肯定，并且教材的审定也是要一关一关郑重审查的。”  
首先标明立场，咱们不是胡来，咱们找了好多明确人钻研过。  
随后，关于《水浒》内容能当选入教材，浙江省教育厅教研室以为次要有下列三点斟酌：  
第一，《水浒》是中国历史上第一部用文言文写成的长篇小说，创始了文言章回体小说的先河，文学价值微小。中先生经过浏览，能够从文本的言语、人物塑造和情节设计等方面赏析作品，晋升言语技巧和鉴赏程度；  
第二，《水浒》是批评性浏览的好载体。目前并无证据标明当代青少年误入暴力犯法深渊，与《水浒》有间接的因果关联。堵不如疏，疏不如引，唯有感性地疏导才是解决问题的症结；  
第三，《水浒》蕴含着丰硕的教育价值，这实际上是后面两点的延长。教学中，老师会疏导先生读故事、读人物、读社会、读兽性，对“庙堂失序与江湖现实”等专题探索，先生带着这些思辩性的专题，在老师的疏导上来发展深度浏览，不只可以进入文本深处，也能造就他们的共性浏览、独立思考的才能。  
“浏览能够丰硕思想、增长才智，增进人的思想观点的古代化，但若浏览仅仅读了文字却无思考，那末浏览就没有任何意义。先生经过批评性浏览的进程，可以无效筛选信息，‘站出来’去剖析思索深层意义，浏览才发扬了其真实的意义。”  
不能不说，浙江省教育厅教研室的回复超级高程度，一看就是读过书的。  
文学作品节选进入教材，显然并非让中小先生单纯浏览故事，而是造就更多的言语觉得和文字才能。  
文学批判家金圣叹已经评点《水浒》时提到，“《水浒》字有字法、句有句法、章有章法、部有部法”。  
在金圣叹看来，《水浒》总体构造精严；每个段落自成章法，同时又天然成为总体构造的组成部份；叙事过程当中每个细节之间存在照应瓜葛，而在划一中又包孕着无量变动。  
金圣叹说，《水浒》应用了多种叙事手法。  


电视剧《水浒传》剧照 图/视频截图  
举例来讲，前50回采取了多个不同的人物传记，在金圣叹看来，施耐庵采取了“鸾胶续弦”的手法。从“鲁智深玩禅杖遇到林冲”到“林冲纳投名状遇到杨志”“杨志押运生辰纲被晁盖截胡”就是这样的手法；  
在“林教头风雪山神庙”一节中，对“风雪”“火”的使用，捉住其为道具贯通一直，以达到针细线密的成果。同理景阳冈武松的“哨棒”也是如斯，这被称为“草蛇灰线法”；  
在“吴用说三阮”“杨志北京斗武”“王婆说风情”“武松打虎”等章节中，环抱中心情节竭力摇摆，大肆铺垫渲染，务必纵情尽致，就称为“大落墨法”；  
另外，还有 “横云断山法”“绵针泥刺法”“弄引法 “獭尾法”等15种叙事办法。  
作为我国第一部文言章回体小说，理解《水浒》中采取的诸多文法，显然是无利于先生增强浏览了解才能和文学鉴赏程度的。  
人教版部编本《义务教育教科书语文》的总主编温儒敏曾表现，部编版语文课文的选篇强调4个规范：一是经典性，二是文质兼美，三是适宜教学，四是适量统筹时期性。从这个规范来看，《水浒》均知足要求。  
2018年3月，人民文学出版社推出了《语文浏览保举丛书》系列，其中便有《水浒》。在其出版阐明中，人民文学出版社特地提到，温儒敏给予了该套丛书“去课程化”和帮忙先生建设“浏览契约”的指定性意见。  
“本丛书严格包管作品内容的残缺性和构造的延续性，既不随便删改作品内容，也不破坏作品构造，随文布置搅扰浏览的过剩元素。”  
足见《水浒》关于中小学语文教育、全民浏览的首要性。  
究竟是谁有毒？  
浙江省教育厅教研室在回复中还说了一句很丑陋的话：首要的不在于你“读了甚么书”，而在于你“怎么样把每本书读好”。   
当代作家、教育家叶圣陶以为，读书有三种态度：一种是绝对信从的态度，但凡书上说的话就是不移至理；第二种是批评的态度，用理想糊口来检修，但凡对理想糊口无益处的，就取之，不然就不取；第三种则是一种马马虎虎的态度，指望从书上学到些甚么，用来装潢本人，以便和敌人之间对话时能够应付自若，不让大家嘲笑本人，以为无所不通。  
在叶圣陶看来，人们该当抱并且必需抱的是第二种态度。  
“要知道处置理想糊口是目的，读书只是达到这个目的的许多伎俩之一。不要盲从‘开卷无益’的成语，也不要置信‘为读书而读书’的迂谈。要使书为你本人所用，不要让你本人去做书的奴隶。”叶圣陶说。  
随便用全面刻板的价值观或者品德观来权衡一部艺术作品，马马虎虎将一部文学作品冠以“毒”的名称，并倡议封杀，绝非感性。  
为何有人从《水浒》中看到了民不聊生，路有饿殍？  
为何有人从《水浒》中看到了侠肝义胆？  
为何有人从《水浒》中看到了忠义不克不及两全？  
您就只看到了滥杀无辜和品德沦丧？  
就只看到了鲁智深拔路边的柳树和武松杀害国度一级维护植物老虎？  
同理还有，为何大家都从朱自清的《背影》中看到了父爱的伟大，恰恰有人揪着横穿月台的父亲，指摘其重大扰乱公共平安？  
文学拥有两面性，看到甚么取决于读者的心田。  
不只如斯，将孩子置于一个彻底绝缘的“无菌环境”中生长，这自身也是空口说和不成能的。  
人从小到大，恰是在一个繁杂多变的环境中生长，能力逐步建设本人的价值观和人生观，不停地承受外界的安慰，吸取不同的常识，经过本人的承受才能进行剖析处置，并终究习得技巧，与环境共生，这是开展的必定法则。  
所谓的“洁净”，显然不该该成为权衡作品好欠好的独一规范。这个世界有美妙的一面，也有不那末美妙的一面，这才是理想、才是糊口。  
不知道浙江省教育厅教研室的回复能否压服那位网友。  
作者： 胡克非  
编纂：胡韵  
经营编纂：马晓轶  
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