必需用ChatGPT写功课？沃顿商学院传授反道而行：上我的课就得用AI

表妹快跑

原标题：必需用ChatGPT写功课？沃顿商学院传授反道而行：上我的课就得用AI  
Alex 发自 凹非寺   
量子位 | 大众号 QbitAI   
甚么是反其道而行之：  
当别的孩子被教师阻止使用 ChatGPT时， 世界第一商学院的先生却 必需用它写功课。   
事件是这样的：沃顿商学院泛起了一名“叛逆”的传授：伊桑·莫利克 （Ethan Mollick）。   
正值开学季，这位办理学传授写了篇长文论述其新学期要求，在标题就明白指出：  
上我的课就得用AI。
    上我的课就得用AI。  
他还“剧透”道，本人其实曾经在课堂用上了AI工具，成果很棒。  
网友对此展开热闹探讨。少数人都感觉，面对以后情景，这不失为一个好点子，有人提到：  
连华盛顿邮报和美联社都在用AI写文章了，使用技术其实不算做弊。只有给先生安插的工作别太简略，就不必耽心他们拿AI蒙混过关。
    连华盛顿邮报和美联社都在用AI写文章了，使用技术其实不算做弊。只有给先生安插的工作别太简略，就不必耽心他们拿AI蒙混过关。  
如何用ChatGPT写好功课   
那末，要怎么用ChatGPT写功课，只复制粘贴题干就行嘛？  
——固然不会这么轻松，这外面还有不少学识值得盘一盘。  
此前，莫利克让先生用ChatGPT写一篇对于“选举团队领导”的论文，要求全文共5段，每人必需最少给AI提醒5次，最初总结使用感触。  
刚开始，每集体都把教师给的题干间接丢给AI，后果AI的生成作品也很拉胯，拿去交功课至多只能得个C-。  


     因而同窗们只好持续调教AI，大家次要整出了 3种形式：   
第一种，就是最容易想到的：添加更多提醒词，不停细化要求。   
就拿这次功课来讲，从第一版到终究版的提醒如下:  
生成一篇对于选举团队领导的5段式文章；  生成一篇对于团队如何选择领导的5段式文章；  生成一篇对于团队如何选择领导以及团队进程如何运作的5段式文章；  生成一篇对于领导如何被团队选中、团队进程和领导才能的5段式论文；  生成一篇对于领导如何被团队选择、团队流程和领导才能的5段式文章，250字。    第二种，是在提醒中增补更多的专业常识，好比这样：   
生成一篇对于选择领导的5段式文章；  生成一篇对于选择领导者的5段式论文，内容包罗胡说八道假说、领导者位置效应和资格；  生成一篇对于选择领导者的5段式文章，涵盖咿呀学语假说、领导者位置效应和资格。解释胡说八道效应是指谁谈话至多，谁就可以成为领导者；  ······· （前面过长就不放了）    最初一种，至关于人负责审稿员，按照AI生成内容，指犯错正点，按部就班地指点其修正优化，好比：   
生成一篇对于选择领导人的5段式文章；  这很好，但第三段不合错误。胡说八道效应是指谁说得至多，谁就可以成为领导者。纠正这一点，并减少更多对于如何使用它的细节。在第2段中减少一个例子；  第2段的例子不合错误，总统选举是每4年举办一次。留意让最初一段的言语更乏味，而且不要用“总而言之”这个短语；  按照4段内容，找出3个相干例子，要求它们富裕故事性、叙说言语要生动。别使用只要男性特点的例子；  把这一段加回到故事中去，把第二段换成对于集体领导格调的一段。修改最初一段，使其在一个充溢但愿的论调上开头。    显然，从第一种到第三种，操作者动脑水平挨次递增。  
那成果嘛，能够说是“一分耕耘，一分播种”。  
第一种办法的终究输入后果也平平无奇，内容抽象虚无；第二种的成果显著好得多，但是这不便利微调文章内容，用此办法的同窗称，觉得本人对AI的输入并没有太多管制。  
最初一种“独特编纂法”成果最佳，但这不只要求人有一定专业常识，还得子细反省AI的输入内容，从而提出好的倡议。  
“学会使用AI是一种新技巧”   
虽然说ChatGPT问世不久便技惊四座，但起初大伙儿逐步发现，此AI有时会“一本正派地胡言乱语”。  


不外在莫利克看来，ChatGPT并不是不克不及写好文章，而是需求加之适合的调教。  
他以为，既然当初AI工具已势不成挡，即便教师不准先生用ChatGPT写功课，先生也可能偷偷用。  
那不如…就让你们用个够 ，而后天然就可以明确其中的利害：   
学会使用AI是一种新技巧……但像ChatGPT这类AI工拥有局限性，这是大家必需理解的。
    学会使用AI是一种新技巧……但像ChatGPT这类AI工拥有局限性，这是大家必需理解的。   
所谓局限，好比：  
ChatGPT的内容生成品质和人给的提醒非亲非故，你的输出越搪塞，AI也会随着搪塞。  
此外，有时它的回答乍一看说得有条有理，但其实夹杂着过错、有成见的内容，必需报酬修订。  


总之，用莫利克传授的话来讲，先生想要经过ChatGPT写好一篇文章，乃至比他们纯靠本人写更有应战性——由于先生可能还得像教师同样反省AI写的功课，有助于进步他们的逻辑思惟。  
而除了莫利克，还有AI畛域的专家也指出：  
其实诸如ChatGPT等AI， 并非用来跟你讲全新货色的。
  它们真实的好用的地方在于，协助有一定专业根底的人，帮他们晋升学习或任务效力。
    其实诸如ChatGPT等AI， 并非用来跟你讲全新货色的。   
它们真实的好用的地方在于，协助有一定专业根底的人，帮他们晋升学习或任务效力。  
— 完—   
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