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    第二届欧洲英语区中文教学技巧大赛总决赛胜利举行 以赛促教以赛促学

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    2023-2-28 09:13:01 34 0

    2月25日,第二届欧洲英语区中文教学技巧大赛总决赛颁奖仪式暨2023全英汉语老师协会年会在伦敦胜利举行。


    佳宾、参赛选手及评委合影
    中国驻英国大使馆教育公参张晋、匈牙利罗兰大学副校长及出名汉学家郝清爽传授、英国理启蒙大学古代言语核心主任及欧洲汉语教学协会副会长张重生传授、爱尔兰都柏林大学中国钻研院院长及都柏林大学孔子学院外方院长王拂晓传授、杜伦大学古代言语与文明学院助传授及翻译钻研学硕士学位联结主任司马麟、伦敦大学亚非学院东亚言语文明系主任老师及英国汉语考试委员会学术征询委员招集人宋连谊博士以及新华社伦敦分社社长顾震球作为佳宾列席了流动并为获奖选手颁奖。


    总决赛颁奖仪式暨2023全英汉语老师协会年会现场
    当天列席流动的人士,还有加入技巧大赛总决赛的其余评委教师、决赛选手、部份英国和爱尔兰孔子学院中外方院长、部份英国汉语考试考点担任人、英国外乡汉语老师代表以及媒体界的代表共100余人。


    中国驻英国大使馆教育公参张晋致辞
    中国驻英国大使馆教育公参张晋在致辞时表现,言语是文明的载体。让更多英国青少年经过中文学习,片面理解中国、主观认知中国,从而增进中英人民友情、推进中西文明互鉴,是咱们的独特指标。
    她表现,每一个位可以流畅据说中文、通晓中国历史与文明的英国先生面前,都饱含着一切在英从事中文教学的教师们的辛苦付出。特别是近些年来,受新冠疫情和中英瓜葛的影响,在英中文教学面临着史无前例的应战。中文老师战胜各种难题,坚持一线教学,踊跃参预各类培训和竞赛流动,用本人的智慧和致力,为英国青少年提供高品质教学,不只确保了学习连续性,更稳固了先生的学习踊跃性,为在英中文教学做出了踊跃的奉献。
    她但愿英国汉语老师协会持续发扬桥梁战争台作用,进一步晋升在英中文教学程度,并但愿在英中文老师充沛利用协会平台,不停进步教学才能,让更多英国青少年和本地民众学到中文、学好中文。


    英国杜伦大学汉学家司马麟致辞
    英国杜伦大学汉学家司马麟在致辞时对中小学汉语老师的辛苦付出表白了敬意,并对他们多年来为杜伦大学保送大批优秀的先生表现了感激。他表现,在许多汉语老师的致力下,英国的汉语教育有了愈来愈多的选择和档次。以杜伦大学言语核心为例,几年前,这里的中文课程只要两个等级,而当初却曾经有了五个等级,先生们能够按照本人的程度选择合适本人的选修课程。
    伦敦大学学院教育学院孔子学院英方院长杜可歆、伦敦大学学院教育学院李嵬院长以及剑桥大学丘吉尔学院院士、学术督导、博士生导师袁博对等也为年会发来了视频致辞。


    匈牙利罗兰大学副校长郝清爽传授在现场作了专题讲座
    匈牙利罗兰大学副校长郝清爽传授专程从匈牙利赶来,并在年会现场作了题为《匈牙利中文教学开展及中东欧汉语老师协会》的专题讲座。
    谢菲尔德大学东亚钻研学院对外汉语教学硕士学位主任陈莉莉博士和伦敦大学亚非学院中文系首席导师、英国IGCSE和A-Level中理科主考官宣力教师分别作为大学/成人组和中小学组的裁判长现场点评了竞赛,使全体预会教师收获颇丰。




    两位裁判长在现场比较赛进行了精彩点评
    在25日白昼举行的总决赛中竞赛选手根据教学对象,分为大学/成人组和中小学组。共有来自五大区赛的14名和8名优越选手分别角逐大学/成人组和中小学组的三甲以及创意教学、最好教案、最好PPT设计等特别单项奖。
    终究,来自曼彻斯特大学孔子学院的的陈晓语教师获取了大学/成人组的冠军,来自北爱尔兰奥斯特大学孔子学院的赵思琪教师获取了中小学组的冠军。


    张晋公参(右)和郝清爽传授(左)为获取大学/成人组冠军的陈晓语教师(中)颁奖


    张晋公参(右)和郝清爽传授(左)为获取中小学组冠军的赵思琪教师(中)颁奖
    据理解,第二届欧洲英语区中文教学技巧大赛系列竞赛于2022年10月启动,前后举行了苏格兰和威尔士区赛、伦敦和英格兰南部区赛、英格兰中部和北部区赛、北爱尔兰区赛和爱尔兰区赛。五大区赛均在线下胜利举行并在线上同步直播,最大限制地使更多的欧洲英语区中文老师得以线上线下观摩竞赛,取患了很好的成果。
    英国汉语老师协会成立于2019年,是以汉语老师为主体的专业性学术组织,也是欧洲第一家次要面向主流中小学外乡老师的协会组织。虽然成立时间不长,但近5年来为增进英国中文教学、晋升教学程度,发展了包罗英国“汉语桥”大中小学中文系列竞赛、欧洲英语区中文老师专项培训以及欧洲英语区中文教学技巧大赛等在内的丰硕多彩的流动,取患了良好功效,遭到参预师生的普遍好评。协会组织的各类流动,特别是教学技巧大赛,以赛促教、以赛促学、教学相长、交流教训,为外乡汉语老师互相学习鉴戒、研析教学难点、探究解决计划搭建平台,独特晋升中文教学品质。

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