新加坡教育严重变革：A水准课程考试都创新、初中科目变卦、学校招生新轨制...

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明天（3月1日），新加坡教育部在国会拨款委员会答辩教育部开支估算时，提出了教育部在将来几年的方案计划，其中涵盖了A水准课程和考试变革、理工学院预科班招生、大学凋谢更多名额等。


这些方案到底何时实行，有哪些群体将受害？“新加坡眼”尝试为您解读一下：
初院和励仁高中
A水准课程大变动
教育部长陈振声透露，新加坡A水准课程将会做出逐渐调剂。


（图源：思翔教育）
从2024年退学的先生开始，教育部将逐渐勾销高级学院和励仁高中（同等中国高中）的年中考试。勾销年中考试不代表会有更多考试和计分测验，学校一个学期，每个科目也不克不及有超过一次的计分测验。
陈振声说，但愿经过这个变革，可以增加大家对考试和学业成就的过渡关注，增加先生的学习担负，让先生们有更多的时间能够用在造就本人的兴致和其余的学习体验上，以此造就先生的全方位开展。
调剂A水准计分形式
陈振声说，从2026年起，教育部将调剂A水准会考分数的计算形式。


（新加坡教育部长陈振声）
新加坡的A水准考试同等中国高考，目前A水准总分为90分。
高级学院和励仁高中先生在修读A水准课程时，最少得修读四个常识性科目（content-based subject），其中包罗最少三科主修（Higher 2）和一科副修（Higher 1）的科目，此外，还需求加之英文了解与写作（Higher 1 General Paper，也称H1 GP）以及专题功课（Higher 1 Project Work，也称H1 PW）的成就。
但轨制调剂后，考试总分将改成70分，只以三科主修和英文的成就来计算，余下的一个科目，好比副修、专题功课和母语等，将再也不强迫计算分数。除非这个科目的成就可以进步总分，才会被计算在内。


（图源：pixabay）
这次调剂，除了退学总积分的改变，在A水准课程的科目及计分上也有调剂。
从2024年起，H1 GP将成为A水准考生必修科目，先生不克不及再以“常识探究”（Higher 2 Knowledge and Inquiry，也称KI）来代替这门课。
此外，目前和其余科目统一，用ABC作为打分等级的H1 PW，从2024年起，评定形式将改成“及格”与“不迭格”。这象征着专题功课的得分再也不会影响先生的A水准总分。要请求大学，先生只需求拿到“及格”就能，这将大大加重大家的得分担负。


2024年起
超80%中学实行科目编班制
新加坡大少数中学现行的分流制也将在2024年进一步改为科目编班制，先生能够按照本身才能，在中一退学的时分，按照小六会考（PSLE）成就，分别修读合适本人程度的科目，在报考高级学院和理工学院时分，也能够更灵敏。
PSLE成就以及科目等级的支配如下：
4至20分的先生，在退学的时分少数都会修读G3等级的科目（至关于当初的快捷源流级别）；
21和22分的先生，则会按照科目的不同才能，修读G2或G3科目；
23和24分的先生，修读G2科目；
25分的先生，修读G1或G2科目；
26至30分的先生，修读G1科目。
其实，新加坡教育部从从2020年起就在部份中学试行了这一轨制，这些学校不分快捷源流、普通学术源流等，而是把不同才能的先生组成一个班级。同班同窗会有三分之一的上课时间因6个独特科目 （如美术、音乐、体育等） 在一同上课，剩下的则根据各自的才能，分班学习不同级别的学术科目。
不外，纵贯车学校（IP）、特选学校、单源流制学校由于自身曾经聚拢了学习才能类似的先生，所以不会再进行科目编班制。
想理解更多新加坡中学分班和A水准科目考试？“新加坡眼”特邀教育界专业人士分享变革后的留意事项，家长和先生们千万别错过：
扩张理工学院预科班
扩张招生规模
少数人考理工学院，都是以O水准分数请求。不外，理工学院都设有预科班（Polytechnic Foundation Progra妹妹e，也称PFP），能够间接录取N水准分数优异的普通学术源流先生，先让他们学习一年的根底课，再修读文凭课程，这样就不用再加入O水准考试。
为了配合2024年进一步推出的中学科目编班制，理工学院的预科班招生规模将扩张到修读G3科目或G3和G2混合科目的先生。这一方案预计将在2028年开始，实行后，理工学院每一年可承受的先生人员将会从原先的1700人减少到2600人。
预科班的录取规范也将按照后续的科目编班制做出适量调剂。
预科班先生选择文凭
有更多选择更多时间
目前，经过预科班报读理工学院的先生是间接按照本人的选择被录取到特定文凭课程，但从2026年起，先生在科目选择上规模更广，也有更多时间斟酌。在通过一年的预迷信习后，再按照本人的兴致和才能选择相对于应的特定文凭课程，好比媒体、艺术、人文及商业等。
新加坡教育部第二部长孟理齐说，这样先生将有更多时间去斟酌本人将来的职业开展标的目的，也能有更多尝试的时机。


（教育部第二部长孟理齐）
让更多成人
能深造大学课程
进步就读率
陈振声表现，人们对教育的观点该当改动，不克不及以为学习只集中在人生后期。人们在踏入职场后，该当还能经过教育和培训课程深造。尤为是转型的人材，更应获取应有的深造时机。
因此到了2025年，公立大学总体会减少2300个名额，少数面向成人学员。
如斯一来，将有更多新加坡人无机会深造大学课程，大学就读率也会失掉进步，新加坡经济转型的中期人力需要也能失掉知足。
为学习才能不同的先生
增强交流
始终以来，新加坡主流学校和特殊教育学校都在经过联结举行课程辅佐流动、任务坊及学习营等流动，让不同窗习才能的先生们有更多时机互动交流。
孟理齐说，为了增强不同窗校之间的协作，将在往年推出全新的教育模式，学校火伴瓜葛模式。 经过普通教育与特别教育协作的形式，让教职人员也无机会互相交流，从而进步教学办法。
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编纂：FJ、LWL
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