不鸡娃、按部就班习气造就：小先生妈妈回顾1-4年级学习习气养成

lionZ

我家孩子小学4年级，我依然走在给孩子造就习气的路上。说下我的阅历，看看对大家是不是有帮忙哈。

小学一年级：
我家孩子是从公立幼儿园升入小学的。孩子糊口习气和糊口才能没得说，然而孩子的常识贮备落了一大截。尤为是识字。所以，这一年次要造就孩子浏览的习气，减少孩子的识字量。
通过一年的浏览，孩子识字量猛增。刚上一年级时，还需求我给她读。一年级下学期，孩子曾经可以单独浏览无拼音的故事了。
次要使用了2个办法：
两头倚靠漫画故事，从拼音过渡到文字浏览。课本上的字、词，每2天调查一次。汉字记忆的5步：
第一步预习第二步上课听课第三步课后温习，读字、读词第四步考生字第五步按期温习、增强记忆

小学二年级：
孩子上了二年级当前，我发现孩子计算速度慢、精确率低（10道题，总得错1个）需求练习。而后，咱们减少了计算训练。天天练习6道题。先训练精确率，精确率晋升后，再逐步晋升计算速度。
次要使用了2个办法：
计算练习册随时随地的计算游戏学期末时，孩子计算速度从班级后几名，晋升到班级10名之内。

小学三年级：
孩子从低年级向高年级迈进。都说三年级是个坎儿，得多孩子可能会落伍。这一年咱们似乎没有再特地造就甚么习气。然而考生字、做计算是始终坚持的。同时我也在缓缓罢休，但愿孩子能够独立学习。
这学期孩子的确能够独立学习了。然而在时间支配上，让我每天想发作。
由于孩子老是把浏览课外书排在后面，把功课排在前面。直到不能不写了，在写。所以四年级开始，次要造就孩子时间的布局。

小学四年级：
这几天始终在想如何帮忙孩子改动现状，让孩子既有时间玩，又能学得好。毕竟中学后，学习科目减少，孩子能玩的时间更少了。就让孩子在快活2年吧！
所以咱们这学期的次要指标是：
造就孩子的时间布局。利用番茄学习法，每30分钟为一个番茄时间。2个番茄时间两头劳动10分钟。造就孩子的浏览了解。坚持浏览了解练习，答完题当前，比较谜底，再剖析。同时在语文课文预习时，学会发问，尝试本人解决问题，晋升上课效力。造就孩子的逻辑思惟。在预习数学的时分，与孩子多角度剖析问题。开辟写作思绪。天天浏览作文书上的作文。学习英语。有方案的学习英语，按期复习。增强计算才能。天天10分钟计算练习。逐日誊写一首新诗，当练字了。与之前不同孩子总喜爱往外跑不同，当初孩子反而喜爱窝在家里看书。所以，天天熬炼也在支配上了日程。
当初回头看，我疏忽了孩子的书写，所以我集体以为，一二年级的习气能够再减少“练字”。

总结一下这几年陪孩子的设法：
作为小先生MM，我始终在试探前行。我自以为不是一个鸡娃的妈妈。所以，始终给孩子一个相对于宽松的学习形态。
我以为孩子学习吧，需求像“垒塔”同样。累得慢一点，塔座就宽厚，更松软。垒得快一点，塔更高，但不扎实。
所以，咱们的指标很简略。只有把该学的常识学会了就能了。其它时间孩子本人支配。想学甚么内容，本人抉择。想做甚么事件，本人支配。
#家长百问百答#