澳洲名校约请家长代娃上课一天！终局亮了！父母这样做，孩子才会更优秀！

紫の浮云

作为三个学龄孩子的妈妈，Christine Keriniotou 加入了数十次家长老师会，并通读了尽量多的半年度成就单。
然而当 Trinity Gra妹妹ar 的家长被约请花一地利间体验 7 年级先生的糊口时，她怅然承受了这个时机。
“加入一切的课程，深化理解他们的一天，这比加入 10 分钟的家长老师会要有用很多。”
1.学校配景引见
作为一所位于悉尼 Su妹妹er Hill 地域的私立男校，Trinity Gra妹妹ar备受本地家庭青眼。


2022年先生人数：2202
社区社会教育劣势指数 （ ICSEA ）:十一68；
非英语配景先生比例：56%；
先生家庭配景如下所示：






一部份家庭由于该校杰出的IB?学术表示而选择它。
在2022年IB考试中，
IB先生中位数高达36.3，ATAR中位数达到94.25；
47%的IB先生ATAR达到95+；
70%的IB先生ATAR达到90+；
多达7名先生IB获取了45分。


（数据来源该校官网）
其中，当地生2023年学费如下所示：




三个分别在该校上3、7和9年级的妈妈 Christine Keriniotou 说，她选择 Trinity 是由于该校“共性化的关注、构造和传统”。
2.要当好父母先回炉？
约请家长代娃上课一天
多年来，该校都会约请家长体验一天的中先生活，在铃声音起前抵达学校，加入全校晨会，而后加入6个传统科目课程。
该方案在疫情期间一度被勾销，但上个月又回来了，大约有160名家长在两天内参加。
这其中就包罗Keriniotou 女士。


Keriniotou女士说：“只管咱们都阅历过校园糊口，但我曾经健忘了从一个班级到另外一个班级是甚么觉得，也健忘了中先生活究竟是甚么样的。”
“这无疑开启了我与儿子们的对话，尤为是大儿子。有时很难具体理解他们白昼所做的事件，并且我曾经意想到为何他们回到家时会如斯疲乏，由于这一天太忙了。”
临床心思学家和青少年心思安康钻研员 Andrew Fuller 说，跟着孩子们从小学转到中学，他们在办理时间、家庭功课和名目截止日期方面面临更大的责任和压力。
“中学很繁杂。”
“中学初期是先生获取更好的履行功用、组织和方案技巧并开展他们的情绪调理才能的症结时代。还有一种趋向是，学校更多地与家长互动，让家长了解先生在一天中做出的日常抉择的繁杂性。”


在 Trinity 的家长替换日，7 年级先生有一半时间加入校内流动，而他们的父母从早上 8 点 30 分到下昼 3 点 15 分则替代他们的地位，包罗加入课程和集会，以及使用自助餐厅、游乐场和储物柜。
校长Tim Bowden 表现，凋谢日旨在让家长理解先生的糊口，并更好地理解“天天的认知担负”。
“当你成年后再来到学校时，这一般为一种与你记忆中彻底不同的阅历。关于孩子们来讲，在中先生活与只要一名教师和一个班级的小学是不同的阅历。”
“关于父母来讲，中学是不通明的，你不会像在小学门口那样获取一样的见地。”
3.莫当甩手掌柜
父母参预校园糊口
孩子表示会更好
你想要孩子在学校里有良好的表示吗？想让他们获取更高的分数吗？
假如想，那末作为家长的你，只要踊跃普遍参预你家孩子的学习和更普遍的学校社区流动时，他们的表示才会更棒，成就也会更好！
钻研标明，家长参预校园糊口能够进步先生的成就和学术效果，但参预水平通常在学校教育的最后几年最高，而后跟着先生升入中学而降落。


来自University of WA的 Glenn Savage 说，需求更为注重进步家长在学校的参预度，不只能够使他们本人的孩子受害，并且全部学校都受害。
“寰球规模内的少量钻研显示，增强家长对学校的参预，将会带来普遍的益处，包罗进步先生的参预度和总体表示，以及让学校更能接收社区的需求和需要。”


总得来看家长踊跃参预学校流动，将会对孩子有下列益处：
1、进步孩子的总体表示，学习成就会有明显进步；
尤为是情感方面的参预，好比探讨与学校和学习无关的事件等，不只有助于进步孩子的学习成就，还会进步儿童自我学习才能、学习意志力以及学习自主性等。
家长反对、疏导并参预各种学校流动，不只有助于提供学习成就，还有会助于进步学习兴致、言语表白才能、组织才能、入手理论才能、社交才能等。


以美国精英阶级为例，他们很早就无意识造就孩子的认知里、社交技能和文明素养，亲密关注孩子的开展，被动到学校、社区等理解孩子的表示，挖掘其潜能。
他们以对等的形式与孩子进行交流，被社会学家称之为“推动式教育策越”：在对等、和蔼的环境里更能激起孩子的潜能。
2、改动家长过错教育观点，进步老师对孩子的片面意识，知足孩子的共性需要；
尤为是关于弱势家庭来讲，因为家长本身教育程度较低，在教育方面存在很高的失败方面的危险。假如教育形式不妥，很容易打击先生的学习踊跃性，带来一系列消极影响。
和教师探讨孩子教育不只有助于进步本人的涵养，学习掌握一些迷信的实践办法等，还无利于教师更加片面地理解孩子的性情、习气、爱好以及在家的表示等，有助于因材施教。
3、既能配合学校任务，又能造就孩子好的学习习气；
家长踊跃参预其中，增强关于孩子的监视有助于造就好的学习习气。另外，家长言传身教，有助于为孩子做好榜样。
好比，教师在学校里灌输了一大堆对于好的思想、价值观等，后果回来发现家长们基本不是这样做的，很容易让孩子失去对成人的信赖，又怎么会好难听教师和家长的话呢？
据西澳学校组织称，家长的参预无效得向孩子们展现了教育的首要性，建设了他们的决心，建设了家庭和学校环境之间的分割，一切这些都将有助于进步先生的教育效果和福祉。
所认为了孩子的更好开展，家长参预其中是十分有须要的。胜利的教育历来都不单行线的，只要两者互相交流的教育才是完善教育。


新州中学校长委员会主席 Craig Petersen 表现，学校与家长之间的亲密分割能够进步先生的踊跃性和志向，并进步学业成就和幸福感。
“在 COVID 之后，咱们确定会在一些学校看到更多的家长参预 P&Cs。咱们在第 7 年的参预度最高，但随后会降落，直到第 10 年和第 十一 年，那时先生们开始选择高中科目。”
去年，新州教育部成立了一个先生和家长体验局，其工作是改良与先生和家长的互动，包罗更多地分享课程、处置他们与学校的纠纷，以及反对残疾先生。
为了孩子的更好开展，父母们，尤为是华人父母们应该踊跃参预其中。