假如幼儿园环境没甚么变动,娃无情绪重复也正常,可能跟你们养成为了分手的时分太墨迹了
到了幼儿园尽可能仍是跟在家同样,不必过于密切,小孩儿能够表示得随便些,多跟教师员工应酬谈话,不必把留意力只放在娃身上,让她觉得不到drop off 有甚么特别的最佳,我记得我娃那会儿小点的时分,我跟教师谈话,说着说着,教师就曾经把娃抱在身上了,让娃刚开始有别离焦虑的时分就曾经有了“依托”,到了大点了,教师很快就把娃拉到其余孩子里,给他们谋事情做,娃都来不迭别离焦虑,我也很配合教师,只有教师有行为,我就微微给娃说声bye,立马走人,头也不回,对我娃挺无效的,你试试
记得最首要的就是要表示得不留余地,说走就走,别一步三回头