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本文转载自知否大叔，仅代表原出处和原作者观念，仅供参考浏览，不代表本网态度和立场。
01
6月十二日，一个对于“校园暴力”的事情冲上热搜。
不外，“暴力事情”确当事单方使人惊掉下巴，教师和先生互殴。
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事件产生在江西省九江市修水县第三中学。
课堂上，坐在最初一排的一位男先生，不知道犯了甚么错，被一女教师当着全班同窗的面狠狠地扇了一耳光。
男生在被打之后，立即站起身还手打了教师一巴掌。
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看孩子还敢还手，教师的喜气一下子就烧了起来，拉着男生的衣领再次入手，又连扇了几下。
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没想到连扇几回后，男生竟然又回击了！
只见男生捉住教师的头发猛地一脚踹了下来，而后朝脸上狂扇了回去。
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教师旁边的同窗试图用手挡下帮教师突围，其余同窗们也都一脸懵逼的转过身看了过去。
视频画面到此完结。
该事情在网上暴光后，瞬间诱发有数网友热议。
得多网友感觉教师做得不合错误，毕竟孩子都上初中了，无论如何都不克不及当众入手打孩子的脸。
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但也有不少网友表现，事出必有因：
“孩子没做错事，教师会平白无故打他的脸？”
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你还能听到这样的声响：
“这位教师绝对尽心尽责，或许是急于求成才下手轻了点，但教师想要教育孩子成材的登程点是好的。”
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事件产生后，眼看网上吵得不亦乐乎，学校以迅雷不迭掩耳之势对外回应：
“这是先生一时激动，已处置终了，单方曾经和解...”
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单方和解这话，是人都能看得懂。
看到“先生一时激动”这几个字，网友们不干了。
“先生激动，教师呢？！”
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弄虚作假，教师这个职业确实挺难。
一集体办理班里边几十个孩子，孩子们的性情各有不同，在一套相反的教学体制下，不免会有部份人会给教师制作微小费事，教师在这一小部份孩子身上挥霍的精神，保不齐比教课还要多。
然而，这绝对不克不及成为扇耳光的理由啊。
是人都有自尊心。
这个春秋的孩子大多处于叛逆期，平时在家里家长都要哄着来，一不谨慎就要捅大篓子。
更何况在教室里当着全班同窗的面被扇，身材上的疼痛倒不首要，但这耳光清楚是让他在全班同窗背后社死啊...
这类状况下你还跟他武斗，那末后果是甚么呢？
借用一名网友的话：
“坐在最初一排的十几岁初中生，你也敢扇？”
这位女老师显著仍是太年老。
一名家长说的一句话，觉得还挺有情理：
“假如你不妥那末多人的面打他巴掌，他也绝对不成能还手打你。”
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很显著了。
教师悍然向先生演示打耳光，她的以身作则让先生瞬间学到了精华，并一样悍然演示了回去，演出了一番“课堂大战”，这就是暴力教育的终究后果。
暴力只会催生更多的暴力。
身为教师，学会情绪办理是最根本的职业素养。
假使只会像一个孩子同样宣泄本人的暴力情绪，那跟孩子又有甚么区分？
02
除了江西教师和先生互殴的事情，这两天还产生了此外一件事。
一样是学校暴力，但事情中的孩子却让人疼爱不已。
6月13日，浙江义乌。
一位小先生的胳膊被教师打得满是淤青，看下来惊心动魄。
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据女孩家长表现，是由于自家孩子来例假了，体育课上有些举措不克不及做，后果这就成为了教师使用暴力的缘故。
网传一名姓方的教师是用棍子追着女生打，才会形成如斯重大的创痕。
女孩家长心如刀绞，立马去学校找方教师讨个说法。
详细进程旧事未披露，不外能看到的是，方教师最初在家长群里地下报歉了。
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孩子被打得胳膊上全是青紫，回家告知本人的父母就是自尊心强，敏感软弱？
不知道为何，总觉得这位方教师谈话怪怪的。
怪就怪吧，也算是报歉了。
而接上去产生的一幕，却是把整件事推到了低潮。
方教师发完报歉后，群里竟有不少家长站出来为其谈话:
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根据一般人的逻辑，明明被打女生和家长才是阿谁该被安抚的角色，但这些家长却反过头刺激起了涉事教师。
这一幕，很是魔幻。
果不其然，被打女生家长看到这些拍马屁的话，登时怒气冲冲，在群里间接怼了起来。
“让你们的孩子也遭遇着暴力行动，你们能够做到既往不咎，还称誉教师对你们的孩子担任吗？”
她乃至是收回了灵魂质问：
“莫非你们感觉教师的行动是对的？”
可是，纵然孩子家长愤恨成这样，仍是有人随着补刀...
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暴力殴打先生，这类行动本就极为卑劣，它违反了《未成年维护法》，是一种不迷信的教育形式。
可是在这样的情景下，居然还有一群家长悍然猛舔教师，就差间接说一句：
教师啊，您打得好，您接着打吧！
这换谁，谁能受患了。
这一幕，像极了鲁迅学生笔下的人血馒头。
弄虚作假，站出来拍马屁的这几个家长，是真的不知道教师的行动是错的吗？
不见得吧。
他们更多的是想经过拍马屁这类形式，为本人的孩子博得教师更多的偏爱。
也就是说，在利己背后，连根本的是非曲直都不首要了。
可他们不明确的是，越是这样越是会拔苗助长。
本人的无脑吹捧颇有可能让方教师之流得意洋洋，风水轮番转，等下次轮到自家孩子时，会不会比这个女孩更惨，我不知道。
03
写到这里，心田悲喜交集。
教师这个职业，和其余任务不克不及等量齐观。
其余的职业首先作为一种餬口伎俩，也许也仅仅只是一种餬口伎俩，说白了就是给多少钱干多少活，但教师不行。
任正非说过一句话：
“教育，是最便宜的国防。一个国度的强盛，是在小学讲台上实现的。”
教师是个良知活，而良知，是无奈用金钱权衡的。
为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。
诚然，这个世界上没有完善的人，也不会有完善的教师。
但不完善，其实不象征着你就能把本人当做不容置疑的权威，对先生颐指气使，发号施令。
你要做的，是在觉察到本人不完善的同时不忘晋升自我，和先生一同提高、生长。
爱因斯坦曾说过一句话：“教育就是把学校所学都忘光后剩下的货色。”
教育犹如收获，有些教师撒下的是爱与阳光，有些教师撒下的是阴郁与晦暗。
当这些孩子长大之后，仍旧津津乐道的早已不是教授的常识，而是与其相处领会到的德行。
04
那再来反诘一句：
“那些恶教师从开始就想挖空心思的行恶吗？”
固然不是。
刚步入教育岗位时的教师没有这样的。
他们也曾年老过，也曾是父母的掌上明珠。
来到校园后，也都立志要为祖国造就娇艳的花朵。
但万事皆有因果。
从受宠的瑰宝到辛苦的花匠，需求一定的进程和阅历能力实现变质。
在变质的过程当中，有助力，也有难题。
在面对难题时，有些意志力坚决的教师选择迎难而上，终究成为优秀的榜样。
但一些意志力单薄的教师，面对难题也许会摇曳不定。
在这个时分，一些粗劣利己的家长为了让教师另眼相待本人的孩子，再送上神助攻，想尽方法逢迎教师、登门送礼、无脑吹捧，各种把戏层见叠出。
妥妥地把一个大略率会长好的树，硬生生的掰歪了。
没人能抵得住金钱的引诱，那些赃官最后上任时，也想做一个为民请命的父母官。
但在一次又一次利益的冲击下，渐渐地迷失了本人，最初健忘了初心。
与恶龙缠斗的时间久了，本人就变为了恶龙。
教师亦是如斯。
当本来能够成为品格优秀的教师被这群粗劣利己的家长干没了后，晦气的是谁？
你的孩子。
你对教师的刚正不阿，孩子看在眼里，小大年纪的他，再也不置信好高鹜远的首要性，从而一心走捷径。
久而久之，孩子的人生势必不胜一击、一触即溃。
在我眼里，逢迎教师不如想方法进步孩子的成就。
毕竟，没有一个教师会恶感学习好的先生。
那末，假如你的孩子学习欠好，性情顽劣该怎么办？
这也不是甚么好事。
偏偏相同，在我眼里可能仍是一件坏事。
假如孩子过于淘气，性情光鲜，那阐明他是一个有自我主见的孩子。
有对抗认识的孩子，步入社会后往往更易举一反二。
一个怯懦又无力量的人，无论放在甚么中央，都差不了。
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