每年都被娃的乐器老师 push 去考级，但真不想考

摘星

娃参加学校的乐队，每周一对一乐器课上半小时，本来挺开心的，他自己也喜欢。就是每年的七、八月份就会被他的乐器老师push让他去考级，而且push的力度还满大，一直追着我让我给娃报名考试。
去年说考一级，我回绝了。因为老师联系的那个伴奏老师离家有一个小时的车程，双职工拖俩娃周末本来就忙，实在没有时间精力大老远送他去rehearsal. 主要是也没觉得考级对我们有啥吸引力。
今年让考二级，我还是回绝了。因为娃今年备战selective，加上其它的活动，已经够忙够累了，不想再给他加项目加压力。
根本原因也是因为我们让他学乐器的初衷就是他enjoy music就好，不打算走专业路线（目前看他还没有对这个东西狂热到可以走专业路线的程度），不打算用它考私校奖学金（估计水平也达不到）。总之就是不想给他制造考试压力，觉得对于业余爱好者来说，音乐本来就应该是轻松的、愉悦的，甚至治愈的，希望他到了中年甚至老年，还是可以一样享受他和他乐器的独处时光，或许能给身边人带来一些快乐。不太想让他被考级的成绩来 judge 他的水平，或者限制住他的热情。可能我的想法不是所有人都认可。
隐约觉得娃的乐器老师在我两次礼貌回绝之后，态度有点不好了。以前我只知道很多教乐器的老师不热衷让学生去考级，为什么我们遇到的老师是反向操作呢......有点想不明白，难道考级会跟老师的某些利益挂钩吗？比如说老师的 reputation 等类。
有没有家长碰到过跟我们类似的经历？请大家分享和交流一下。

向必颖

我们也是每年都被老师劝说去考级，我们每次都不回复。我觉得没什么的，不想去就直说好了，不必太敏感觉得老师会怎样

伊敏

学了好几年，我们佛系老师更佛系，我们问过两次都被敷衍了事，从没考过级:sleepy::sleepy::sleepy:

lovebbs

猜测老师年纪不是上岁数的，所以比较需要学员的成绩来吸引新学员？？

shangtong

我们老师也是，四级之后每级都得考，考完才给升下一级。
好在现在有视频考，如果老师同意视频考也ok，那上课时录一下视频，对孩子来说基本没什么压力。

zsc135

有些老师可能会用学生的考级成绩来吸引新的学生。

我觉得你可以跟老师开诚布公谈一下对孩子学音乐的期望值以及明确指出不想考级，一般老师都能理解。如果还是不行，那就换老师吧……

天空的小鱼

有些老师就是很功利，你们考级，他就有业绩。

gurraluo

我们前后经历了两个不同的老师，之前是一个亚裔，目前是一个本地local老师，两个都是年轻老师，
虽然教学风格不太一样，但是都没有push我们考过级，目前这位老师更是一到假期就休假，
考虑到学琴地点很近，不太好找到更好的老师，我们就佛着学吧。

个人觉得还是老师的习惯，有的老师可能想以此作为招生点？

cj36036

这样我觉得我们老师挺好的，都是ready了，再讨论考级

小人物

多简单, 明显三观不合呀.

找老师 必须要合拍的. 事先要了解一下老师风格.

jayu

什么乐器呢， 其实LZ多虑了。  每年8-9月份都是考试季，过了就没了，所以必须这个时间报名，但是一般来说私校都可以内部考试的，因为考试的人多，考官都到学校来。

老师当然还是需要推荐孩子考试的，对以前是个总结，当然了如果你坚持不考试，也无所谓的，所以无须担心老师的情绪。

那种老师不要求考试的，基本上才是混日子的。

cczz

真是旱的旱死，涝的涝死。。。

我们这个上课是在学校里的，那么老师就基本没有选择的余地，这个老师就无所谓，你学不学怎么学，怎么整都无所谓，就是我要逼着孩子去考级，学了6年了，5级还没考，可想而知都去干什么了。。。

考级也是我追着老师报名吧？是不是好报名了？然后这个老师就是跟孩子一起，我们的目标就是pass！

倒是真心不用我二次接送，从上课到乐队到钢琴伴奏一条龙服务，除此之外都是垃圾

fduan

我们也在学校学过几年一对一，每年考一级。pass那是不行的，考前几个月如果只能pass我会收到老师吐槽电话。
每年都是A，老师表示很满意。。。

小李他妈的飞刀

唉。。。我这个我如果问下学习进度，她的回复第一句话：你应该问你儿子！言外之意我作为家长不尽责。。。

纯local

一棵草

所以要找跟自己合拍的老师。假期休假的老师我就喜欢。全年无休的太受不了

skyhawk

我来牛X一下：）我家的从来没有考过级，学校邀请他去学校交响乐团担任第一提琴手。关键是孩子喜欢音乐很投入。

sgfg

可能学校给老师设了KPI

手比脚慢

嗯，我们目前也觉得还可以，毕竟这个老师教的其实还不是很不错的；

只是我们上一个亚裔的老师，是不休息的，不过上不上也是自己决定。

对于佛系娃，目前的老师很适合她

13992

考级的意义就是老师可以严格要求以达到这个Level必须达到的水准，比如准确，熟练度，细节处理，情感，背谱等等。否则没有什么压力和目标，到了后面老师学生都没啥动力了。

sqqwer001

我碰到的情况都是老师根本不缺学生….现在的老师还是当初排了一年多才有机会补空！

你家姑娘以后妥妥的盆满钵满！

周星星

你们这第一个老师…..家长和孩子想躺平也不行啊

stock

你们找的应该都是很好的老师，所以位置才这么紧俏。

专捉你

考级挺好的，可以给孩子阶段性的目标，平时基本功曲子可能都没有那么细扣，可以利用考级精进一下琴艺。考出好成绩，也会增强自信心，增强兴趣。其实家长可能也不用那么抵触，孩子的潜力是无限的。

雅典娜的眼泪

你考几个C就不会逼你去了

火之狸

我就知道，我的几个朋友的孩子学琴的时候，考过了父母或者老师要的级，高中毕业以后再也不碰琴了。

我是一匹马

深有同感。 我以前也是和LZ 一样觉得考级那么功利干什么 开开心心作为爱好坚持下去就可以了。 但是去年老师和孩子商量考了一次以后， 小孩觉得到了一定阶段考一下挺好的，现在他们决定明年年初再考一个，当然啦，我们超级普娃， 小孩就是很喜欢很喜欢，跟的老师从第一次上课到现在3年多了，很多事情他俩可以商量着决定，我听指示该买书买书 该报名报名就可以了

光头佬

换老师呀，本来学音乐就是为了孩子能轻松愉悦地享受音乐，如果老师给考试的压力，很多孩子会因此失去兴趣。

liufx1

和老师谈孩子的具体情况，看老师啥态度，每个老师真的不同，但是最好老师家长学生的期望一致，这样大家都高兴。其实和考级没有关系，我们第二乐器不考级，但是老师要求严格，回课情况不好，因为练琴时间不够，多搞几次，我觉得压力大，直接不学了，不是音乐神童，真心就是要孩子高兴愿意学。第一乐器考级，老师不push，ready了就报名考，没ready就推迟，老师要求每天保证45分钟，我们也做不到，但是还是看老师也不说啥，就这样一直到中学，我们也没有放弃，挺好。

怡柔HFK

水能载舟，亦能覆舟。

考试是手段，还是终极目标，见仁见智。

只恐怕学音乐练乐器最后也沦落成小镇做题家的结局……坚持自己的观点即可

碰到门板了

我们学琴几种情况都经历过，最初钢琴抱着玩玩的态度去学，和老师说不考级，结果学了两年多，乱七八糟不知学了啥，感觉一直在磨一些简单歌曲，其实和老师说不考级，老师最高兴了，没任务没压力就随便教教吧。后来学小提琴，直接和老师说要考级，结果老师总是教考级书，技术也就是学那本technical work,感觉孩子基础不扎实，虽然考级还是可以轻松应对的（因为学的内容太少），后来找了个大师级的老师，才知道小提琴可以这样丰富地学，光基础书就几十本、、、我感觉还是最后一种最好，希望孩子能认真扎实地学。假如练琴只为了考级真的要求太低了，当然没目标地学，估计最后都不了了之。

cao007741

所以到底考还是不考呢？

蚂蚁慢跑

有三个层次，第一是随便找个随便的老师随便学学，没要求。其次是找个科班出身的老师，有要求的学，就是考级要求，其实考级要求也是比较简单的，但总比没要求强。 第三是尽量找水平高的老师，按照专业要求去学，这种老师不会要求考级，但是水平比较高，考级对他们是小儿科，他们培养的学生多数是打比赛的。假如随便玩玩，没什么目标，第一个层次即可。假如有升学和奖学金需求，那么至少得是第二个层次。假如想学好一点，那么要第三个层次，纵使不走专业，按第三个层次培养也会收获很大。