服了，澳洲学校，开始一周只上4天课了...（组图）

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服了
近日，新州一所天主教高中在通过一年的试行后，抉择永远采取灵敏的课程表，
一周只进行4天的面授上课，而且允许高年级先生每周有一天能够近程学习。

Chevalier College的董事会比来投票经过了这一面向将来的教学模式，包罗对先生时间表进行一系列的调剂。
作为调剂的一部份，一切先生将在周一进行自我指点的学习，而高年级先生则能够选择在家学习。
与试行同时进行的钻研名目发现：
这些改动能够帮忙先生变得更为独立，并进步了他们的时间办理才能。
但是，也有一些家长质疑这类灵敏性是不是合适较低年级的先生。
Chevalier College校长Greg Miller也抵赖：
咱们没有彻底达到现实的成果，因此在将来推动时还有更多任务要做。”

低年级先生在周一只要半天的时间在学校礼堂进行学习。
反馈显示，他们但愿在周一有更多互动和更明白的指点。
还有一些七年级和八年级先生的家长表现：
他们的孩子在不足构造和反对的状况下挣扎。
首席钻研员Phil Cu妹妹ins以为：
自我调理学习对较低年级的先生来讲往往显得 “有点无聊”。
短时间内，这可能没有和同窗坐在一同聊天那末乏味，
没有教师始终在旁边指点，这可能会让人感到有点压力，事件都需求你本人入手去实现。
不外Miller校长表现：
只要多数家长彻底支持学校全职采取灵敏的教学形式。
针对反馈意见，Chevalier College将为七年级先生提供无关灵敏学习的入门课程，
并为一切低年级先生提供自我调理和时间办理培训。
Miller校长称：
绝大少数的家长都意识到这项任务的首要性，
这有助于为他们的孩子做好应答不停变动的世界的筹备。

比拟于低年级先生，试点在高年级先生中的反响要来得更好。
在全部实验期间，承受考察的大少数先生都讲演说，他们的组织才能和自我调理才能有所进步。
Chevalier College的家长Laura 对永远采取该方案的抉择表现欢送。
她说：
她屡次表现，她在家里实现的任务比在正常课堂上要多...
Connelly也敦促其余家长理解灵敏性的益处：
我以为家长参预这个名目十分首要，这也是我给其余家长的倡议。
参预到这个名目中，理解学校真正致力的标的目的以及这对他们的孩子有何影响。

教师这边，也广泛持反对的态度。
在承受考察的107名教职员工中，超过四分之三的人以为备课的方案时间是无益的。
Cu妹妹ins博士表现：
老师们通常对十分严重的翻新持疑心态度，
但老师们看到了这个名目对他们本身筹备任务的价值，他们的专业技巧也在不停晋升。
因为没有相干数据的采集，目前很难肯定澳洲有多少学校采取了相似的灵敏的支配，
Chevalier College将地下其钻研效果，以供其余学校参考。
Cu妹妹ins博士说：
Chevalier College做了一件得多学校曾斟酌过，但始终在等候其余学校先迈出第一步的事件。
Miller校长也称说：
学校应调剂课程表以反应古代世界的变动。
工业化的教育模式曾经不克不及像过来那样很好地办事咱们的先生，
由于世界曾经改动了...