中学的英文写作怎么找tutor?

小嗨侠

小孩刚上中学，学习也算努力自觉。其他科目都不错，就是写作。刚考完试，写作给了很低的分数。孩子回家哭了，带着不甘心和深深的震惊。想帮帮他吧，觉得还是得找人。以前小学我自己教，能拿到80%。估计中学老师期望值高一些，同班同学水平更高，他的差距就大了。

请假怎么找写作的私教啊？我毫无头绪。先谢谢大家了。坐标悉尼。

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老師教的怎麼樣

大江山河

我們7年紀是6月份上的的中學，他講寫作很難。需要一陣子去適應

qinxu81

我们从前没补习过英文，但我看matrix这个补习社英文似乎不错。私人tutor的话，不清楚怎么交哈，毕竟需要材料啥的。每个学校学的novel还不一样。

英文两部分：
1。语言掌控能力，遣词造句逻辑文章架构。感觉这部分补习管用。
2。观点。

武汉乙人行

不知道啊。孩子上初中后我没管了。他向我哭诉，我就想帮帮他。又不知道从何帮起

wanybz99521

谢谢分享啊。我去看看。

chenglan

可以和英文老師聯繫一下，面談的

臭皮匠

老师给了书面反馈，但还没发卷。等我收到了好好看看。也不知道中学有没有家长面谈

天使宝贝

我們是第一學期和第四學期有家長會。平時需要也可以去學堂見老師

秋月枫林

https://highschooltutors.com.au/
找本校毕业的英语高分学生试试效果。

或者直接找老师问有tutor推荐吗。我有一次家长会（y12）听老师潜台词就是，有需要可以帮推荐已经毕业的tutor，但是我们目标专业分太低了，完全没压力没详细问这事。

5739908

我看过他们的教材觉得还行。

我的经验是低年级英文波动大，我们当年就是好时候特好，满分，丢一分之类的，但差时候特差，13，14之类的，最后一中和，就是平均上下。
但从10年级开始相对稳定。

天雨流芳

我感觉这个是天生的。
我老大从小到大只翻来覆去看过几本课外书，平时也不写，但考试写作挺好。
老二博览群书，平时偶尔写写，考试写作挺好。

没有人

写作有天赋是真的。但没天赋的学生不能放弃呀。所以要找个好老师帮忙辅导一下嘛

tldxl

我儿子写议论文新闻这类还可以。但这次是叙事文。他缺乏想象力，写虚构故事很乏力，这个是他最弱的方面。谢谢你的分享，希望能找到好老师帮帮他

健康重要

我到现在第二学期还没收到家长会的通知，都不知道有没有家长会呢。

清欢

7年紀都在寫解析，好像

yehuei

我们12年级前只写过一次记叙文，剩下都是解析。记叙文有运气在里面的。
12年级写过一次记叙文。高考是有机会绕过记叙文的，不擅长写记叙文关系不大。
解析文才重要。

hesen

下次看你儿子写解析文怎么样？

huwhuw

想像力，就多看看小說，電影吧。我記得我孩子小學寫過一篇人體的文章，用一個細菌作為第一視線進入人體

纸拈花

分析读过的小说，他拿了80分，还可以。他最弱的是叙事文，因为想不到好的桥段。这个真的很难提高，他太理工脑了。我教了很多年都改变不了。

神仙姐姐

解析文是什么文体啊，是议论文吗？他分析能力挺好的，做那种资料搜集的，有事实根据的，包括书评，他都可以。但你给个图或者一个题目，让他虚构一个故事，好像叫narrative ，他就很难想到好的桥段，而且他写作技巧方面也很欠缺。我教了他好几年这个方面都没办法，所以得找专业的人去教

hxyz010203

解析小说这里好像叫PETAL paragraph，具体怎么写我也不清楚，国内英语系的估计也不学这个。
感觉就是八股文，可以通过一对一提高，考前背点范文也有用，有点新壶装旧酒的意思。

luntoro

解析文就是这个意思。学过的小说，戏剧，电影等进行分析。高中大部分都是这种。

地下铁

我也觉得找同校高年级的英文高分学长是个好办法，不过孩子说暂时不必要，所以还没找。

堆点时间，每周写一篇，让Tutor提意见照着改，给Tutor看。然后Tutor再在上面改一版，请你家孩子对比对比区别。
水墨功夫了。

my91888

一般班級裡的好文章，老師都會給其他同學看的，當作範文

fushenghua

养成记日（周）记的习惯会不会对叙事文写作有帮助？

zsc135

关于写作，我觉得最主要的是对语言的运用能力，至于某一篇作文被某一个老师打了高分还是低分，我觉得还是存在偶然性的，即使marking rubric做得再严谨，也无法避免老师的的个人喜好。我女儿9年级和10年级两个中文老师对写作的要求就大不一样。英文也是一样的，只要孩子对题目理解没有问题，对语言运用能力没有问题，就不必担心。

liuwenqiao

这是小学的吧。

拉丁

我们用过winclass,里面去找专门的英文老师，每个老师都有简介，如果不满意了可以换老师，我觉得还行

haotaicc

说的是中学，HSC文体
据说这里考英语三小时，一拿到卷子就狂写不带停的，时间勉强够用。
考的东西都提前准备好了，临场就是语言组织一下。
和国内高考最后那篇能临场发挥的大作文完全是两码事。
7，8年紀考試一個鐘頭，要寫一千字左右

zdyrain

Petal 的structure 是小学高年级， 初一的。 高考应该更难一点。 初中已经是petaetal了。

wenjing

对的。

所谓文无第一，武无第二，阅读者的感受千差万别。

在学校，老师不小心获得了给学生作文打分的权力而已。

缥缈若尘

有临场发挥的， 但是许多都放弃。

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有写作天赋的人才能理解运用语言的意思，这是天生的敏锐性。像我儿子这种缺乏写作天赋的人，他是真的学不来。这也是我没办法自己教的原因，我无法理解怎么可以写的这么差的

玛旁雍措

说起这个我更叹气。孩子无时无刻在读书。他阅读非常广泛，小说到字典都在不断读，去刷牙都要看书。他的问题不是输入不够，而是无法输出 - 语言便秘

hansenliu

但就hsc来讲，除了语言运用，criteria也很重要。

语言运用能力没问题，每个criteria能覆盖，基本90以上没问题。观点在棒，那就是95，100了。
criteria能覆盖，语言能力有些问题，能得80以上。

像我们去年3篇essay，95，100，70的。70的那篇就是criteria有问题。

hsc的criteria是公开的，所以一旦trial完了就全力练习hsc了，但在这之前每个学校考试不一样criteria也不一样所以这就是为啥英文补习不好找。要找就是练基本功。

我自己孩子语言运用能力问题不大，就是有时候会忘这忘那。都是criteria的问题，这个跟老师有关系，老师家里有人生病不能把所有精力用在教学上。整个班成绩都在掉。所以我们今年表现很一般。还有最后两次内部考试，希望能找补回来。

但学校低年级考试对criteria要求没那么清晰，可能主要是不想孩子写作早早被束缚在一个标准内。
所以楼主我建议你低年级练基本功-语言运用能力。那就是多写，就算写了没人看也不要紧。我自己的孩子就是从6-9年级，自己老写东西，那时候练出来的。

ljlonger

另外11，12年级写作量不一样的。11年级基本每次考试一篇eassy。但12年级每次考试是2篇essay。

所以11年级全年只写了3篇essay，12年级才2学期已经写了4篇了。12年级考试长很多，为了适应hsc。

slmzxq810817357

低年級打分好像就是按照那些條條框框要求打的分