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本年的NAPLAN后果显示大约三分之一的先生在读写和计算才能方面仍未到达关键基准。约有10%的先生落后太多，需求额定的支持，而大约五分之一的先生属于“开展中”种别，还没有掌握到达预期程度所需的技艺。
NAPLAN测试每一年提供一次全国范围内三年级、五年级、七年级和九年级先生在读写和计算才能方面的表示状况。
担任该测试的机构——澳洲课程、评价和报告局（ACARA）表示，后果“整体不变”，但也有一些改良的迹象。
参与本年NAPLAN测试的五年级、七年级和九年级先生是自2023年引入新的纯熟度程度以来，初次完成两次评价的先生。
ACARA表示后果显示五年级、七年级和九年级先生的计算才能均匀得分较高，特别是在表示较好的先生中。
另外，从2023年到2025年，七年级和九年级原住民先生在写作和计算才能方面到达“超越预期”程度的比例也有所添加。
但是，在大少数年级中，超越60%的原住民先生在浏览和计算才能方面未到达规范。ACARA首席履行官Stephen Gniel表示虽然后果整体使人鼓舞，但也凸显了需求改良的范畴。
教育部长克莱尔表示：“读写和计算才能的进步是好音讯，但还有更多任务要做。这就是我们与各州和领地签署的新协议的中心内容。这些协议处理了我们公立学校的资金成绩。”
克莱尔表示这些资金将与实践变革挂钩，例如经过语音和计算才能反省来辨认需求额定支持的先生，并经过基于证据的教学和补习辅导帮忙他们跟上进度。
https://www.9news.com.au/nationa ... b-bcc9-eede1a353a52
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