孩子“一心二用”究竟好欠好

dolongs

宝宝二岁了，常常会边吃饭边玩玩具，或边......。十分耽心宝宝的好动症，所以上网查查，还真给查到了，看了后，感觉宝宝的“一心二用”还真有她的聪明处。现与大家分享分享。  
  “儿童同时把留意力集中在2~3种事件上”不是错，这是美国行动学家、心思学家和教育专家早先携手从事的一项专题钻研得出的论断。他们还倡议父母把这类训练归入孩子的日常糊口之中。
★理由
  孩子将来做得多事件都需求他同时驾驭全局、通盘斟酌。好比开汽车要注意地形、留意路上的环境和行人、还要关注红绿灯的变动；弹钢琴时，眼看琴谱、耳听琴音、脚踩踏板，大脑则要剖析、判别音乐的节拍。学会“调配”本人的留意力就可以很好地应付。
★益处
  钻研标明，在“一心两用”训练中表示杰出的孩子，在需求留意力集中的时分，也有杰出的“事迹”；并且，大脑反映快、身材协调性好、记忆力强、富于发明性。
★实际操作
  1岁：一边听音乐，一边据说话；一边学走路，一边看电视；一边听童谣，一边玩游戏。
  2岁：一边学童谣，一边双脚跳；一边唱歌，双手一边有节拍地舞动；一边听故事，一边做举措。
  3岁：一边喃喃自语讲故事，一边给娃娃穿衣服；一边涂鸦，一边听音乐；一边拍球，一边和小敌人谈话。
  4岁：一边走均衡木，一边数数；一边捏橡皮泥，一边唱歌。
  5岁：一边滑轮滑，一边数数；一边画画，一边编故事；一边折纸，一边听歌。
  6岁：一边穿珠子，一边和小敌人聊天；一边看电视，一边背诵唐诗；一边弹钢琴，一边唱歌。
★提示
  留意力的“调配”和留意力的“集中”都需求先天造就，而婴幼儿时代是症结期。
“一心两用”的前提是，其中一件事是孩子较相熟又较简略的，不需求破费很大的留意力。

一叶知秋

我感觉这个‘一心二用’不需求特别造就的，顺其天然就行-了

ailinchen

一边看电视，一边背诵唐诗 --- 这个强

qq1002513

我咋感觉大少数小孩不需求训练，就能做到阿谁“一心二用”的实际操作。

lzswzbs

当真吃饭这个是好习气，跟能否一心二用不妨事。

ana314

一心多用是植物性的本能，不需求训练强化

分心致志才是社会化糊口要求的一项首要的根本技巧，家长能给与疏导和强化是有须要的

zhoubaozhoubao

很赞同，得多孩子不克不及专一于一件事，或者做事没有长性和毅力，虽然和孩子的共性无关，然而和从小家长没有很好的疏导和教育也大无关系。

i58liu

唉，我给宝宝买了太多玩具，对他集中留意力不是个有帮忙的事件

lijie43

有得多玩具不是好事啊。我家也有得多，当初我采用的办法是把一部份玩具收起来，过一阵和里面常玩的轮换，每次换玩具，我家小猪都认为又来了得多新玩具，扑过去抢，有时分有点印象的玩具他会说，这是我小时分玩的呀，很可恶。不外小人当初有点学精了，知道有两个箱子里装着玩具，会要求咱们关上给他看，咱们还得再想辙。