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女儿来到墨尔本才近一年，真正进入纯英文环境的幼儿园和学校也才三个term罢了，英语提高很显著，咱们没有过量操心过，不耽心。她还小，当初在学校大部份时间就是玩，再学点浅浅的常识。家长在家给孩子略微辅导，就可以遇上学校的进度和要求了。所以孩子的学习在目前这个阶段咱们不焦急。等三四年级再说吧。
这次的家长会我筹备得很充沛，report读得很子细。孩子prep，四个教师的评语中都不谋而合地提到了孩子less confidence,跟我对孩子平时的视察相符，这也恰是我当初很关注的问题。
家长会上我问教师有甚么好的倡议，关于建设孩子的自决心有帮忙，孩子太害臊，不知道如何和其余孩子交流，回答教师或他人的问题也只是摇头罢了，目前尚无回答过别人一句英语（读书除外）。教师间接问我“平时有跟敌人互相造访串门吗？”
真问到点子上了。咱们从其它城市来到墨尔本近一年，才交了两个敌人，还不是常常往来，估量敌人嫌咱们家远，要车程半个多小时，于是从没来家串门过。但咱们倒是去过敌人家几回，为了孩子，咱们不嫌远。大少数时分咱们都是约在里面的PLAYGROUND或MUSEUM等中央见面，让两家的孩子们玩在一同。
这的确是已无效果了：孩子们从一开始去生疏之处惧怕和手足无措，不敢分开小孩儿一步，到当初曾经很自若地进到一个新环境，而后乐在其中。
然而由于没无机会常常与敌人相互串门，孩子们关于如何与外人（包罗小孩儿）相处，没有自信。别的小孩儿或其余孩子们一问女儿话，她就是摇头或点头，不谈话，不知所措地害臊，回避。教师帮我剖析“这就是和敌人互相造访的阅历不敷多，孩子们就没有教训。次数多了，孩子就知道如何回应了---不单单是谈话，还有肢体言语，都会应付自若的”
回忆头几天花儿红艳艳的贴子，很受启示，敌人之间常常互相串门，对孩子在此阶段的性情造成或导向有很大的影响，咱们做家长的想多尽点力。这个时代错过了就错过了，孩子再大点，再来纠正就很不容易了。
在此特发贴子来追求和我有一样设法的妈妈与小敌人：
咱们能够先约在里面--好比public outdoor playground或museum见面，让孩子们在流动中天然地意识；感觉有缘，就能每个月互相串门一次，去咱们家或去你们家，让孩子们有上门做客或有客上门的阅历，学会待人接物不紧张。
但愿能住得略微近点，咱们住在墨尔本西北区，属于KNOX CITY COUNCIL这一片。一个女儿快六岁，一个女儿快四岁。
有兴致的妈妈们请PM我。 |
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论坛元老