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那要看多大的孩子，我个别分两部份，1是学习方面，问问学习上阿谁方面对比好，数学？仍是英语？浏览，写作在班内程度是怎么样？第二方面是社交，例如有没有敌人，小学高年级会有project是分组实现的，问问和同窗的交往。按照教师的回答你能够觉得的到教师平时有没有主张到你的小孩，一个班那末多人，总有一些人是教师对比留意到的，有些是教师连名字都记不住地，看看教师讲的有没有小小实际例子。而后本人引见下你家小孩的优点，例如加入了甚么课外的流动，例如舞蹈之类的，由于教师大有可能不知道，说给他听让他再意识下你家小孩。假如你家小孩对比小但对比独立，也能够说给教师听小孩本人实现了甚么，怎么样本人关照本人，利用这个时机表示一下孩子，让教师当前多留意你家孩子。 |
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