------------------------

xiwen3

比来疏导孩子看狄格斯的小说。借了雾都孤儿（Oliver Twist）的书回来，孩子告知我在学校里看过电影了，不想再看书。

因而我要求他试着看上一个章节，假如不喜爱就算了。孩子拿了书，嘟嘟囔囔的回房看去了。半个多小时，没发声响。进去看他，正津津-乐道地读着。

问他：不是不想看吗？
回答：这个比电影美观多了，得多细节。

等全书看完， 被动告知我：电影拍得欠好，开头太简略了。书里内容好多了。

-------------------------------------------------------------
我随着孩子看hunger game，看了上半册，下半册开始写打架了。原本就不喜爱打打杀杀，并且真实受不了慢节拍了（也怪本人英文程度无限，看烦懑），因而网上找了电影， 看完了全片，整体觉得还成。这不，又坚持着看完了第二部catching fire，没有电影，只好硬着头皮看完。总算了却为啥孩子喜爱这书了。书里也有一点点地懵懂恋情，关于孩子来说能够承受。 我也能够适量疏导。

-------------------------------------------------------------

文字和视频并行不悖，疏导孩子看书会更无效。关于小孩儿，也是可行的。