KINDY孩子的社交

wugang8023

往年,小女儿上了KINDY, 明天放学回家,我发现给她做的午饭没吃完,问她,她说她的同窗也是她的好敌人,说她的三武功有虫,让她不要吃,她就没有吃了.晚上我哄她睡觉前,我和她说敌人说的纷歧定都对,没须要甚么都听敌人的,听了我的话,我女儿冲动的哭起来,她说假如不听她敌人的话,她就没有敌人了,阿谁女孩是她在当初班上独一的敌人,再就我不克不及再提这件事,一提她就哭. 女儿当初刚上学第三个礼拜,我应该太耽心吗?仍是应该给她一点时间顺应. 她自身不是很被动去交敌人的孩子, 对他人对她的态度对比敏感. 然而一旦他人和她做了敌人,她又会很爽朗了. 然而为了敌人,一再去姑息他人,又是我不肯意看到的,究竟我该怎么办呢? 需求和教师谈一下吗?
但愿有教训和敌人能给我一些倡议.

兵马俑

who cares那些甚么狗屁敌人，要做个有性情的人

mm999

刚开始有个敌人能多些平安感，为此付出一点也别太在乎。当前敌人多了，她本人会有取舍的

xprimer

谢谢你的倡议! 我会再视察一段时间再说.

19491010

my daughter is kindy too.
she only few times could finish her lunch. they are too busy to play.
do not worry.

michyy

我很了解LZ的设法，由于我女儿也是差未几的性情。她去上prekindy就是为了和好敌人一同玩，要是好敌人不和她玩她就很失落。。。我也已经激励她被动和其余小敌人接近，然而她就很顽固，就喜爱和她认准的小敌人玩。看得我也很头疼。小孩儿怎么教导她们其实收效都是不大的，但愿跟着时间的改动她们会爽朗些，也意想到敌人不止她认准的那一两个罢了。

696364

群体中总有leader和follower. 孩子没法lead,但你又想孩子在群体中能表述本人的意见，就要从小给她说的时机，从一些小的事件上能够练习，好比她想吃同样货色，你是不想让她吃的，然而你就给她时机来讲服你,你能够说give me three reasons .  她可能一开始说我就是想吃就是想吃，那你就说这不可充沛理由，下一次她可能给你别的理由好比果我很饿所以我很想吃这个，你固然也回绝。再当前她会想出更好的理由，好比吃了这个对身材好，或者if i can have this i will be very happy, you want to see me happy ,right? 那这回你可能就斟酌给她吃吧。然而商定只能吃一个。长此以往，你孩子谈话就会更persuasive ，也会晓得compromise.  性情很强的孩子你给她讲情理，怯于表白的孩子需求时机让她给你讲情理。 共性难改，但交流的技能能够改良的。这样在面对他人的时分她就会更好得defend herself 以及晓得how to take what she wants

yangzi1985

谢谢你的回覆,这两天我又视察了一下她在学校里与小敌人的互动,她虽然敌人不是得多,然而她告知我劳动时,她会与两个同窗玩,虽然不是得多,但必竟有一个好的起头.此外她明天放学后去上网球课时, 我也看到她有被动与教练沟-通, 当前仍是要多给她提供一点与外人打交道的时机.