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造就孩子对生命的爱心——表情教育
如上所述，当初家庭教育要做的头号小事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进行表情教育。我女儿天生就对比外向，是一个很文静的孩子，我儿子就很内向，天天都要爬上爬下好几回，我女儿做事件慢条斯理，我儿子就对比暴躁，这些都是天生的不同。除此以外，孩子的智商也不同，我目前尚无看出我女儿和儿子智商上有甚么不同的地方，由于他们春秋差距对比小。咱们会发现这样的状况，在一个班里，有的孩子永久是第一位或者第二名，他智商的确高。而咱们的孩子不论怎么致力都在两头，乃至前面。在这样的状况下，家长们应该怎么办？孩子是有区分的，然而只有你的孩子没到呆子程度，只有孩子能正常的走进教室上课，就可以够做出首要的小事来。好比胡雪岩只上了两个月的学，但最初变为了最厉害的商人，并且还心胸大志，这就是很好的例子。
我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北京大学清华复旦结业的还不到二十个，剩下的全是普通高校结业的，乃至还有的是农民、工人、大专生、中专生等等，但他们都成了胜利的企业家。所以教育只能抉择人生的一部份，不克不及抉择所有。
咱们家长必需有一个本事，在任何状况下，既能催促孩子提高，又能放弃孩子的自尊不受挫伤。你要包管孩子得第一位快乐，得最初一位也快乐，让孩子感觉活在世界上很美妙，造就孩子关于生命的酷爱，是家长最首要的工作之一。美国电影《当幸福来敲门》里的男配角是美国最有钱的人士之一，但他已经也是穷光蛋，家里穷困，没上过大学，靠采购货色为生。有一次他在纽交所门前碰到了一个满面愁容的人，阿谁人是个股票经纪人，他就认为当股票经纪人很幸福，因而他就致力当股票经纪人。起初他意识了一个股票经纪人培训班里的人，阿谁人开始看不起他，起初发现他玩魔方很厉害，而这集体凑巧也有一样的喜好，因而被这集体的魔方技能深深的吸引了，他们两个同样成为了好敌人。这集体因此获取了时机，变为了美国最着名的股票经纪人，完成了亿万富翁的梦想。
这个电影是按照真人真事改编的，在影片的最初，这集体用了半个小时的时间讲述他本人的故事。他启示咱们每一个集体，真实的幸福不是他人送来的，而是本人致力争夺来的。而当初的家长对孩子是非常娇惯的，孩子要甚么就给甚么。好比孩子看上一个玩具，家长不买他就不走，最初家长没方法只能给买了。因而孩子就有了这样的心思，只有他坚持家长就会妥协。我在给儿子买货色前，会剖析他要的货色是不是公道，假如分歧理就坚定不买，假如公道也不克不及轻而易举的给他买，我是必需让孩子实现一项工作才给他买。好比我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台条记本电脑。我家虽然有台式电脑，然而用条记本电脑会对比便利，并且家里也不缺钱，不给她买也不合错误。我就告知她，爸爸一定给你买，然而你要知道，这个世界上没有白白得来的货色，你当初曾经是一个大孩子了，需求付出休息获取想要的货色。假如她能背诵上去30篇新西方的英文励志文章，就给她买。后果两个礼拜不到，她就背得倒背如流了，我就给她买了条记本电脑。这样的教育形式让孩子学会了付出能力失掉的情理，也把孩子喜爱的形式变为她做此外一件事的能源。
给予适量激励，激起有限后劲——激励教育
对于如何激励孩子的问题，我先讲一个故事。美国有一名著名的物理学家，上初中刚开始学物理的时分，他的物理成就很差，只考了8分。物理教师找他说话，让他好好学物理。先生说我不喜爱就是学欠好，教师特别聪明，他告知这个先生，别的同窗都是60分及格，你下次只有考到9分就算及格。先生一想我随意划个勾就可以及格，很容易，因而就容许了，后果下次考试考了28分。虽然28分，教师仍是没有理由在全班背后表彰他，由于仍是不迭格的分数。这个教师很聪明，她让全班同窗把上次的考试成就和这次的成就做一个减法，上次考了90，这次仍是 90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，这样减到最初，就一个同窗剩下了20分，就是这个同窗。教师把一切同窗两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“哪一个同窗提高最大？”全班同窗众口一词说某某，这是一个铁的事实，由于只要他一集体提高了20分。这类激励形式非但没有凌辱颜色，并且有很大鼓励颜色。这个先生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班提高最大的，我有没有数提高的空间。教师做了件聪明的事件，孩子就感觉有宽广提高的空间，从此这个孩子就喜爱上了物理，并终究成了全世界最伟大的物理学家之一。
教师的教育形式非常首要，然而家长的教育形式更首要，由于孩子更为看重家长的一言一行。
我举一个简略的例子。如果你的孩子是全班最初一位，你怎么看待你的孩子呢？大部份家长的反映都是打一顿或者骂一顿。孩子明明知道本人错了，然而没有方法，他就考了0分你怎么办呢？你还不停的挫伤他，到最初他可能就不学了。我倡议家长敌人们站在久远的角度下来想想，第一位和最初一位究竟有多少差距。莫非没上大学孩子一辈子就没长进了吗？绝对不是！就像我方才说的，只有把孩子教育好了，不论做甚么都是有长进的。我能够举本人的例子。在高考的时分，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了。我用了三年的时间和我的同窗拼了一年，我在北京大学结业的时分，咱们全班50个同窗，我是全班倒数第五名，但成就并无妨碍我做成本人的事业。
人的生长是一辈子的事件，绝对不是你在小学、大学所得的分数抉择的。分数关于孩子来讲很首要，然而不克不及由于孩子分数高攀以为孩子没长进。请家长一定要改一改判别胜利的规范。孩子分数高是胜利的规范之一，然而千万不要把它当做是必定的规范，更不克不及当作是惟一的规范。不然你的孩子就会遭到有数的挫伤，由于任何一次考试只要一个第一位。假如一个班里有40名先生，莫非除了第一位，其他的39个孩子都是笨伯吗？都是失败者吗？绝对不是！所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一位也的确不易，由于他走得很辛勤，往后面一看，一个追逐的人都没有，日后面一看，全班都在追本人，追的本人半死不活，所以第一位没有甚么好当的。当最初一位多幸福呀，往前一看，都是被本人追的半死不活的人，日后一看，一个追本人的人都没有，你想这类糊口多萧洒呀！
固然这类观念不克不及和孩子说，你一定要学会怎么激励孩子。这次考倒数第一，下次我会激励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会激励他考30分。千万不要说你的孩子，这次考了60分，你告知他下次不考90分就别进家门。你这么说，有的孩子固然会拼命学，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么办呢？莫非真的不让他进家门么？你确定让他进家门，你让他进家门就象征着你谈话不算数，孩子当前就知道了，我爸爸妈妈是谈话不算数的，那我当前就无所谓了，他反正不会不让我进家门，父母就这么被孩子刺中了。
所以做父母的一定要记分明，绝对不克不及让孩子吃住你，绝对不克不及要甚么给甚么。教育孩子和驯养植物是如出一辙的，当初得多做父母的还不如植物园的驯兽员。驯兽员驯植物有两种形式，第一，激励，绝对的激励；第二，限定，乃至是惩罚。我已经问一个驯养海豚的驯兽员，为何他训的海豚能从水中跃出，并从那末高的圈钻过来？他说其实海豚开始是不会做的，他先把这个圈放在水外面，被训的海豚谁钻过来就给它一条鱼吃，没钻过来的就不给吃。海豚也不笨，很快明确了吃鱼的办法，起初海豚就造成了一种前提反射。固然植物确定不克不及像咱们人同样那末聪明，好比说我告知你，这个圈你钻过来，我就让你上北京大学，你确定就钻过来了，由于你知道这个货色对你无利。海豚不会知道利益的瓜葛，然而海豚明确一个情理，只有我钻过这个圈我就有鱼吃，没钻过来就会受饿。紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半，让海豚持续钻。海豚发现圈不在水中了，只能跳过来。逐步的，圈被不停进步，大略要提10-20次，需求一年摆布的时间，海豚跳圈的训练就实现了。大家有无留意，在看海豚扮演的时分，但凡从阿谁圈跳过来的海豚一定会游到驯养员的身旁去要鱼吃，由于它知道每次跳过来都能吃到货色。
从下面海豚的例子中家长应该明确一个情理，激励和限定在教育孩子的过程当中非常首要。好比说孩子患了0分，你要激励孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分仍是挺容易的，你就能加些前提。好比说这个孩子爱吃麦当劳，你就能把它当成一种引诱，容许孩子考到10分，就带他去吃麦当劳，而后再把孩子的分数一点一点加之去。好比说你的孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90 分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，60分曾经不错了，下回你能不克不及考到70分，我不把你跟班里的同窗比，我只看你明天要比昨天提高，你今天要比明天提高，这个孩子的分数在潜移默化中就下来了。他每下来一点，你都要激励他。当分数考得更低的时分，你要告知孩子，这次多是偶尔的失误，爸爸妈妈反对你，千万不要挫伤孩子学习的踊跃性。
在激励的同时，父母也要给孩子定规矩。我儿子特别喜爱吃冰激凌，我老婆天天就让他吃得多，把牙齿都吃坏了。我看这样上来不是方法，就规则他一天只能吃一个冰激凌，并且必需吃完晚餐半小时当前能力吃。我儿子那时刚4岁多，不知道半小时是甚么概念。我就告知他，阿谁长的针走到甚么中央就是半个小时。我儿子一会儿看一下阿谁钟，半小时看了100屡次。总算熬到半小时了，急不可待的吃到了冰激凌。次日时，就变为看十几回了，到了第三天就变为看两三次了，到第四天他知道反正一时半会儿也不克不及吃，就玩去了，比及他想起来吃的时分半小时曾经过来了。只有是正确的事件，父母都要激励孩子，同时要给孩子定规矩。立了规矩当前，父母一定不克不及随意更改，更改就会泛起问题。
最初我要谈家长会犯的此外一种故障，叫做能力综合症。父母特别想让孩子变为小蠢才，其实这是父母的虚荣心在作怪。中国父母会犯两个故障，第一，但凡本人不会的货色会让孩子会，但愿孩子在某个畛域中获取成绩。所以得多家长就强制孩子从小学这个学阿谁，没有任何意义。孩子最首要的是让他缓缓的生长。我女儿很喜爱弹钢琴，从5岁就开始弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考下来，每个礼拜都要上课，每次都坐一个小时不克不及动，后果把我女儿弹钢琴的兴致整个抹杀掉了。我女儿不想学了，而我老婆强制她学。我问我老婆，你的孩子在10岁的时分就过了钢琴十级，请问她10岁当前还学不学弹钢琴？假如她10岁当前不学，那从她1岁到10岁学钢琴有甚么用？你假如不是想把孩子造就成一个伟大的钢琴家，那末你让孩子10岁就经过十级考试是没有情理的。第二，你让孩子这么学，让她对钢琴失去兴致了，她基本就不爱弹钢琴了。我和女儿说，爸爸不强制你学，也不让你考级。爸爸这辈子很后悔的事件就是不调演吹打器，吹奏乐器能够排遣郁闷。学习钢琴准则上不是为了让你考级，而是为了帮你寻觅抒发表情的渠道。将来你一定会进入社交圈，假如你能在敌人唱歌的时分进行钢琴伴奏，这样你会失掉他人的尊重。假如你不想学，能不克不及放弃你当初的程度。我女儿实际上是很喜爱钢琴的，功课做累了，就弹半小时钢琴。这当前她每个星期跟教师学一次，学习钢琴的兴致也愈来愈浓了。
综上所述，家庭教育最首要的是人品教育，其次是表情教育，第三是激励教育。最初一点，家长要让孩子学会享乐。
最初我想告知家长敌人们，你把一切的所有，你的生命、财产、位置整个交给孩子，你的孩子一生都纷歧定会幸福。你只要教会孩子如何做一个胜利的人，教会孩子学会寻求本人的指标，学会享用达到指标当前的幸福感和知足感，你的孩子才会获取真实的幸福。
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